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小班健康教案：《保护眼睛》

一、教学目标

1.让幼儿了解眼睛的基本结构和功能，知道眼睛能看见东西。

2.帮助幼儿认识到保护眼睛的重要性，掌握一些简单的保护眼睛方法。

3.引导幼儿养成良好的用眼习惯，如不揉眼、不长时间看电视等。

二、教学重难点

1.重点

-认识眼睛的外观和作用，如眼睛可以帮助我们看书、看动画片、认识朋友等。

-学会正确的用眼方法，像保持正确坐姿、不在强光或弱光下看书。

2.难点

-理解眼睛的内部构造和工作原理，例如晶状体如何调节焦距让我们看清不同距离的物体。

-培养幼儿在日常生活中自觉保护眼睛的意识和习惯，如控制看电视时间、主动做眼保健操等。

三、教学方法

直观教学法、游戏教学法、情景教学法

四、教学准备

1.眼睛模型、眼罩、各种图片（包括清晰和模糊的风景、动物、人物等）、卡通眼睛贴纸。

2.多媒体课件，展示不同场景下眼睛的使用以及错误用眼行为导致的后果。

五、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

-教师播放一段孩子们喜欢的动画片片段，然后提问：“小朋友们，刚刚的动画片好看吗？那你们是用什么看到动画片里的小动物和小朋友们的呀？”引导幼儿回答出眼睛，从而引出本节课的主题——眼睛。

（二）认识眼睛（7分钟）

-教师拿出眼睛模型，向幼儿介绍眼睛的基本结构，包括眼球、眼睑、睫毛等部分，让幼儿近距离观察并轻轻触摸模型，感受眼睛的构造。同时，用简单易懂的语言解释眼睛是如何像一台小相机一样工作，帮助我们看到周围的世界。例如：“眼球就像相机的镜头，能把看到的东西聚焦，然后通过神经把图像传给我们的大脑，这样我们就能知道看到的是什么啦。”

-开展“蒙眼贴五官”的小游戏。请几位小朋友到前面来，蒙上他们的眼睛，给他们一个五官贴纸，让他们尝试贴在黑板上相应的位置。游戏结束后，引导幼儿讨论蒙眼时的感受，如“什么都看不见了，很害怕”“走路都不知道方向”等，从而让幼儿更加深刻地体会到眼睛的重要性。

（三）保护眼睛的方法（10分钟）

-教师通过多媒体课件展示一些正确和错误的用眼行为图片，如正确的读写姿势（身体坐正，眼睛距离书本约一尺）、在明亮的地方看书、看电视时间过长、用脏手揉眼睛等，引导幼儿观察并讨论哪些行为是对的，哪些是不对的，为什么。

-编成简单易记的口诀，如“眼睛眼睛很重要，读书写字坐姿好，看电视时时间少，脏手不要揉眼睛，眼保健操常做起。”带领小朋友一起朗读口诀，加深记忆。然后，教师详细示范眼保健操的几个简单动作，如揉天应穴、挤按睛明穴等，让小朋友跟着一起做，感受眼部放松。

（四）巩固与拓展（5分钟）

-组织“护眼小卫士”游戏。将幼儿分成若干小组，在教室中设置一些与用眼有关的场景卡片，如“在昏暗灯光下看书”“长时间看平板电脑”“用干净手帕擦眼睛”等。每组幼儿轮流抽取卡片，判断场景是否正确，并说出相应的保护眼睛方法，如果回答正确，就可以在小组的“护眼小卫士”积分表上贴一个卡通眼睛贴纸。游戏结束后，贴纸最多的小组获胜，教师给予表扬和小奖励。

-请幼儿回家后和爸爸妈妈一起制作一份“护眼小海报”，把自己学到的保护眼睛方法画在海报上，然后带到幼儿园和其他小朋友分享，进一步强化幼儿保护眼睛的意识和习惯。