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摘要
作为一种通用语言,英语是连接世界各地的人们的桥梁。良好的英语阅读能力对
于学术成长和职业发展至关重要。在英语的五种基本语言技能(听、说、读、写、看)
中,阅读是一种重要的语言输入方式。对于英语学习者来说,阅读多样化的英语文本
是扩大词汇量、体验语言魅力和积累文化知识的重要方式。然而,目前高中英语阅读
教学主要侧重词汇、句子和语法,而在一定程度上忽视了学生整体分析文本能力的培
养,这与最新的课程要求不相符。
语篇分析理论强调语篇的连贯性和对文本整体结构的理解,为解决当前高中英语
阅读教
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