基于Nvivo的课堂视频分析 .pdfVIP

基于Nvivo的课堂视频分析

基于Nvivo的课堂视频分析

摘要：随着信息技术的快速发展，课堂教学方式正在逐渐

发生变革。课堂视频分析成为一种重要的研究方法，用于深入

了解学生和教师在教学过程中的行为和互动。本文将介绍基于

Nvivo的课堂视频分析方法，包括数据收集、数据处理和数据

分析的步骤和技巧，以及其在教学研究中的应用。

1.引言

课堂教学是教育活动中最为基础和主要的环节之一。传统的课

堂教学方式主要依靠教师的口头讲述和学生的听讲，然而这种

方式存在着信息传递不准确、学生参与度不高等问题。近年来，

借助信息技术，课堂教学逐渐向互动性、合作性和个性化发展，

课堂视频分析成为一种重要的研究方法，可以帮助研究者更好

地了解教学过程中的动态情况。

2.数据收集

在进行课堂视频分析之前，需要先进行数据收集。一般情况下，

可以通过摄像机或者录屏软件将教师教学过程和学生学习过程

进行录制。此外，还可以采集教室内的音频数据和学生的反馈

数据等。收集到的数据需要进行整理并确定研究的重点和目标。

3.数据处理

数据处理是对收集到的数据进行整理和编辑，以便后续的分析。

首先，需要对视频进行剪辑，删除一些与研究无关的部分。然

后，将视频和音频数据进行对应，确保数据的一致性。同时，

还需要对音频数据进行转录，将语言内容转化为文本，方便后

续的数据分析。

4.数据分析

数据分析是课堂视频分析的核心环节。基于Nvivo软件，可以

进行多个层次的数据分析，包括文字分析、标签分析和主题分

析等。首先，可以利用Nvivo对文本数据进行语义分析，找出

关键词、短语和语义模式等。然后，可以利用Nvivo对视频数

据进行标签分析，标记教师和学生的行为和互动。最后，可以

利用Nvivo进行主题分析，挖掘教学过程中的潜在主题和问题。

5.应用案例

基于Nvivo的课堂视频分析方法已经在教学研究中得到了广泛

的应用。例如，在教师专业发展方面，研究者可以利用课堂视

频分析方法了解教师的教学风格、教学策略和教学效果等。在

学生学习方面，研究者可以通过分析课堂视频，了解学生的学

习过程、学习态度和学习成果等。此外，在课堂教学改进方面，

也可以利用课堂视频分析方法评估教学效果、探索教学问题和

改进教学措施等。

6.总结

基于Nvivo的课堂视频分析方法为教学研究提供了一种全新的

视角和工具。通过对课堂视频进行数据收集、处理和分析，可

以帮助研究者深入了解和分析教学过程中的多种信息和互动。

在今后的教学研究中，我们应该进一步推广和应用这一方法，

以促进教育教学的不断创新与发展。

关键词：基于Nvivo；课堂视频分析；数据收集；数据处

理；数据分析；教学研

基于Nvivo的课堂视频分析方法为教学研究提供了一种全

面、深入的视角和工具。通过该方法可以收集、处理和分析课

堂视频数据，从中挖掘教学过程中的关键信息和互动，并对教

师教学风格、教学策略、学生学习过程等进行评估和改进。该

方法在教师专业发展、学生学习和课堂教学改进等方面已经得

到广泛应用。今后的教学研究中，我们应该进一步推广和应用

基于Nvivo的课堂视频分析方法，以促进教育教学的创新与发

展