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小学教导处第二学期工作计划书例文(3篇)
小学教导处第二学期工作计划书例文(精选3篇)
小学教导处第二学期工作计划书例文篇1
一、指导思想:
根据区教育局的总体要求,结合学校发展规划。本学期教学工作以课程建设为重点,以教学质量为中心,以教育科研为抓手,以校本教研为载体,着力打造以生为本的智慧课堂,积极探索以“学为中心”的教学策略,深化课程改革,培育良好学风。促进学生主体发展,教师主动发展,学校自主发展,实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展,提升学校教育教学质量。
二、本学期重点工作:
1、落实常规管理,提升教育教学质量。
2、加强教研团队建设,促进教师专业发展。
3、丰富校园活动,推进校园文化建设。
三、具体工作及措施:
(一)落实常规管理,提升教育教学质量
1、严格执行国家课程计划,规范办学行为。开齐、开好基础性课程和拓展性课程,探索课程整合,优化课程设置,加强学科课程之间的联系,落实国家课程与地方课程的校本化实施,继续做好“江北公开课”以校为单位的拓展性课程资源包。本学期,逐步实现换课、代课等电子化管理,进一步提高工作效率。
2、加强教学“六认真”管理,落实认真备课、上课、布置和批改作业、辅导、组织评价、开展课外活动。
(1)进一步明确备课、课堂教学等制度,加大对青年教师随堂听课的力度,组织开展青年教师的现场备课竞赛,规范教案书写,创新教学设计,提高独立备课能力。
(2)优化作业设计,围绕“高效作业”开展集体备课,组织开展经验交流。整理、完善各学科校本作业电子稿。
(3)关注全体,分层辅导,使优秀生得到培育,暂时落后生得到帮扶,中等生得到提升,大面积提高教学质量。
(4)优化学生成长档案、过程性评价,借助企业微信成绩管理功能,实现电子化管理。
(5)部分年级、学科期初练习,组织开展教师命题经验分享沙龙。邀请专家指导、引
领。
(6)组织开展各类学生活动:3月中旬数学节、下旬体育节,4月科技节,5月读书节,
落实年级组学科竞赛。积极准备各级各类竞赛,语文区四年级阅读竞赛、三年级写话竞赛、一年级识字竞赛;音乐区合唱现场比赛、课堂乐器比赛、舞蹈现场比赛、“三独”比赛;区运会;区中小学生美术(书法)作品比赛;区创客节。
(二)加强教研团队建设,提升教师教学能力
1、各教研组围绕“生本课堂”,开展每月1次的校本教研。探索“以学生综合发展为目标”的跨学科校本教研活动,如音乐与英语、科学与信息等学科整合,组织展示观摩,加强学科整合研究。
2、开展语、数、英学科与费市小学的远程结对教学活动。
3、期初组织案例论文评比,择优选送各级各类参评。
4、组织教研组长外出学习。
5、积极参加区中小学书法课堂教学录像课评比、区美术教师基本功比赛、区小学美术优质课评选等各级各类教师竞赛。
(三)落实常规教务管理,提高教学服务意识
1、严格履行电子学籍管理办法,认真做好招生、编班、转学、毕业等学籍档案管理。
2、及时做好相关资料的整理上报工作,落实学生基本情况统计、上报。
3、落实教材教辅的征订,完善档案,搞好学校图书、仪器、实验、电教、卫生等建设。
小学教导处第二学期工作计划书例文篇2
一、指导思想
围绕学校工作目标,求真务实,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,以深化素质教育,践行办学理念,聚焦师生发展,加强科研创新,改革评价方式,推进课程整合,巩固各项创建成果,稳步提升教育教学质量,进一步推动小学教学健康发展、内涵发展、特色发展,办人民满意教育。
二、目标任务
1、继续完善教学管理制度,常规管理常抓不懈。
2、加强学科教学质量管理,全面提高学生综合素养
3、实施素质教育深化行动,推进课程整合,改革评价方式。
4、实施师生共同发展行动,强化学习、引领与展示,全面提升师生综合素养。
三、工作思路
1、强化校本研训,扎实开展教学研讨等系列活动,确保教师全面提升自己的教育教学水平。
2、提升课堂效益,努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂氛围,低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣,随时纠正学生不规范的读写坐姿势,中高年级以“阅读+自主式学习”方式,课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。
3、以学生阅读,思维训练为抓手,提高教学质量。
四、主要工作
一)认真学习《义务教育学校管理标准(试行)》,认真学习136团中学实施方案,规范教学行为。
二)以提高教学质量为中心,加强教学流程管理
教导处管理:
1)扎实推进有效教学管理,通过调研,推门听课,日常巡课和常规普查等手段,切实抓好教学五环节——备课、上课、批改、辅导、检测工作,继续引导教
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