2024年人教五四新版必修2历史下册月考试卷137.docVIP

2024年人教五四新版必修2历史下册月考试卷137

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共7题，共14分)

1、近期中央电视台将开拍一部有关我国古代农民起义的电视剧，工作人员准备了大量的棉衣棉布给演员穿，你猜此部电视剧最早反映哪个朝代的史实？（）

A.秦朝

B.汉朝

C.隋唐

D.明朝后期

2、19世纪末20世纪初的中国乡村工业异军突起，或为远方以至国际市场生产，或引进以人工为动力的机器，或出现资本主义性质的生产组织形式。这反映了

A.手工业完全面向国际市场

B.商品经济基本取代自然经济

C.传统手工业遭到沉重打击

D.经济生产方式发生重大变化

3、1930~1931年，纽约市儿童餐厅提供的廉价午餐数量猛增，曾在1917~1918年因战争而畅销的香烟产量再次剧增，许多穿着整洁西装的商贩在街头兜售苹果，也成为城市一景。这反映出，当时美国

A.经济危机持续加深

B.社会矛盾趋于缓和

C.新政取得良好成效

D.福利制度已经确立

4、1898年，清政府首次议定了《振兴工艺给奖章程》，1903年成立商部，设注册局，并颁布了《奖励公司章程》《公司注册试办章程》等一系列鼓励投资和规范运作的工商业律令。清政府采取上述举措带来的影响是

A.刺激了洋务企业的发展

B.中国近代法律实现完善

C.促进民族资本主义发展

D.民族工业获得迅速发展

5、农历“二月二”，既是“龙抬头节”，又是土地神诞辰“社日节”。每年“二月二”清朝皇帝都要沿袭从周朝传下来的礼制，在先农坛祭祀五谷神，并亲自扶犁耕田，众臣围观，仪式庄严隆重；同时，皇后率后宫众妃嫔在先蚕坛祭祀蚕神。材料表明

A.清朝皇室依靠劳动自食其力

B.清朝政府推行重农抑商政策

C.农桑仍是清朝社会经济主体

D.自周至清经济政策丝毫未变

6、唐中后期，官营手工业出现通过“和雇（劳务雇佣）”“和市（民间购买）”等方式来补充劳动人手和手工业原料不足等现象。这反映了当时官营手工业

A.产品可在市场流通

B.丧失行业主导地位

C.遇到了发展的瓶颈

D.出现资本主义萌芽

7、1959年，陈云到江苏青浦县调研，听到群众编的顺口溜：“干部出风头，群众吃苦头；领导吹牛皮，百姓啃树皮。”这反映了

A.人民公社运动的开展

B.“大跃进”运动的后果

C.农轻重比例失调

D.一五计划的失败

评卷人

得分

二、填空题(共3题，共6分)

8、请正确选择对应的选项。

（1）青铜时代。

A．战国时期。

（2）铁器时代

B．商周时期。

（3）蒸汽时代

C．第二次工业革命。

（4）电气时代

D．第一次工业革命。

（5）危机时代

E．美国“大萧条”

9、古都长安是汉、唐陆上“丝绸之路”的东端，泉州则是宋代“海上丝绸之路”的起点，它们是连接中国与世界的桥梁。右图中长安和泉州的位置编号分别是___和_____。

10、1980年，_____________（何省何县何公社）成为我国第一个取消人民公社的地方。

评卷人

得分

三、判断题(共6题，共12分)

11、19世纪80年代，清政府修筑唐胥铁路，标志着中国铁路的诞生；辛亥革命前夕，中国已建成多条铁路，奠定了中国近代铁路网基本格局。

A.正确

B.错误

12、甲午战争后清政府放宽对民间办厂的限制，其目的并不是发展资本主义。

A.正确

B.错误

13、鸦片战争后自然经济只是开始解体，并不是完全解体。

A.正确

B.错误

14、近代中国诞生的新的被压迫阶级是工人阶级。

A.正确

B.错误

15、19世纪40-60年代外国资本主义的入侵，给中国近代资本主义的产生与发展起了一定的促进作用，造成了某些客观的条件和可能。

A.正确

B.错误

16、国际货币基金组织、世界银行和“关贸总协定”构成了战后支撑世界经贸关系的三大支柱。

A.正确

B.错误

评卷人

得分

四、材料分析题(共2题，共4分)

17、阅读下列材料；回答问题。

材料一：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新运用。

——罗斯福

材料二：1929年秋天，斯大林选择了加速全盘农业集体化的道路。斯大林提出，为了保持工业化发展的高速度，必须通过“剪刀差”使资金从农业“流入”工业，从以后的实践看，农业集体化并没有在发展生产、增加产量上取得成功。而且由于冒进和对农民的粗暴剥夺，使农业生产力遭到严重破坏，呈现出绝对下降趋势这里也反映出一个客观事实：加速积累、加速重工业化必然加