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《我的班规我做主》的主题班会活动方案

《我的班规我做主》的主题班会活动方案（精选10篇）

为保障活动顺利开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活

动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎

么制定活动方案呢？下面是小编整理的《我的班规我做主》的主题班

会活动方案（精选10篇），欢迎大家分享。

《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇1

［课前布置］

根据本班小组分组情况把班规分成了9个板块，让每个学生根据

班上情况提前写自己认为要制订的班规。这节班会是把学生写的班规

进行讨论、汇总。

［导入］

欣赏寓言《河水与河岸》，导入我们班会的主题：我的班规我制

订。

［流程］

一、由新生军训回忆过渡到初中学习生活，面对新生活、新起点：

“以良好心态迎接新学期，以行为规范促进新进步”，引入班规

制订的必要性。

二、小品《咱们班的那些事》

1、上学

2、上课

3、课间

通过小品中一些不良行为让学生反思我们在平时出现的一些问题，

进一步认识到必须制定班规来约束行为，形成良好的班风、学风。

三、分工与合作：

根据班级小组情况，把班规分成九块，分小组讨论制订：

1、行规6、卫生

2、上课7、财产

3、作业8、集体活动

4、自习9、积分奖惩

5、考试

各小组将讨论制订的班规进行汇总，将讨论结果写在卡片上；推

选一名代表发言；全班交流。

四、班规雏形结果展示：班规之树

态度决定一切，行为决定习惯，习惯成就未来，让我们以良好的

行为习惯勾画属于我们自己的美好春天。让五班因我的存在而感到骄

傲！

《我的班规我做主》的主题班会活动方案篇2

一、活动目的

1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以

健康的心态面对人生，迎接挑战。

2、通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力

和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容

1、通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。

2、通过同学的互相肯定，展示大家的优点。

三、活动形式

小品、个人技能表演，讨论，个人演讲

四、活动准备

1、由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。

2、请有特长的同学准备好各自的绝活，尤其要注意让那些平日默

默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3、要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，

多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

４、筹划海报，要求：活泼、新颖、明了。

5、事先邀请兄弟班级代表前来参加。

五、活动程序

1、小品：《自卑。自负》

［主要事件］电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的

栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小Ａ对自己的才能有了

一定的了解，自负的小Ｂ则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得

了应该如何去正确认识自己。

［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自

己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲

视一切呢？答案是否定的。人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能

以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。

2、绘画

孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》

高二（3）班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级

不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高

兴。

3、舞蹈：傣族舞《是你给我爱》

主题：反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌

文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣

族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。

4、方言荟萃

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广，

南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，

一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

5、独唱

李卉独唱歌曲：即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

6、“请你珍存”活动

方法：以每