6.1 9加几 大单元教学课件 人教版一年级数学上册.pptx

6.19加几（人教版）一年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸05课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标学生能在已有经验的基础上计算出9加几的各种方法，通过比较，知道”凑十法“计算9加几比较简便，能用”凑十法“正确计算9加几。0102通过探究活动，培养学生初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手操作能力，初步提出问题、解决问题的能力。03通过探究活动，体会数学与生活的联系，培养学生观察生活、在生活中学习数学的习惯。

02新知导入想一想填一填9+()=109+1+1=()9+1+2=()9+1+5=()9+1+9=()111151219

03任务一9加几

03探究新知你知道了什么？1.继续数2.凑一盒

03探究新知1你能提出一个数学问题并解答吗？

03探究新知一共有多少盒酸奶？9+4=(盒）小欣小亮

03探究新知小组合作算一算要求：1）仿照视频方法计算出结果。2）说说你的算法。

03探究新知展示汇报我接着数：9+4=(盒）1310111213

03探究新知展示汇报先放进1盒凑成10，10加3得13。9+4=(盒）13

03探究新知请用小棒把小亮的方法摆出来。9+4=（盒）13

03探究新知根据摆小棒的过程填一填。9+4=想：9加1得10，131010加3得13。13你还有别的方法吗？

03探究新知新的方法

03探究新知请你也用计数器试试。9+4=（盒）13十位个位10

03探究新知下面的规律你发现了吗？

03探究新知“凑十法”这样记看大数；拆小数。凑成十，加剩数。

04拓展延伸先找规律再填写后面三个。9+1=9+2=9+3=9+4=9+7=9+8=9+9=1011121316规律：十位都是1，个位是第二个加数减1。1718

05课堂练习----基础题填空。9+8=1710179加()凑成10；8可以分成()和(),10加()等于()。117717

05课堂练习----基础题9+5=1410149加()凑成10；5可以分成()和(),10加()等于()。114414

05课堂练习----基础题2.请你当老师。9+3=12()9+6=16()17-9=8()16-7=8()15-9=7()13-4=9()√×√××√

05课堂练习----基础题3.连一连。1514129+39+56+95+93+99+6

05课堂练习----提高题4.小乌龟挡住了几。8+(9)=179+(5)=146+(9)=159+(7)=16

05课堂练习----拓展题5.想一想、填一填。()+9=6+()5+()=9+(）()+9=8+()2+()=9+(）69958992

06课堂小结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了9加几的计算方法。学会了9加几简便算法”凑十法”。

07作业布置---知识技能类1.根据凑十法的思路填空。9+7=9++9+5=++9+9=++9+3=++1691491291