人教版六年级数学上册第四单元《比》 大单元教学课件.ppt

探究新知解决按比例分配问题有三种方法：方法二：先求出各部分量占总量的几分之几，再用总数量乘以各个部分量的分数，得到各部分的量。探究新知解决按比例分配问题有三种方法：方法三：先设每份的量为x，再用每份量乘分成的份数，表示各部分量，最后根据部分量＋部分量＝总量列方程解答。课堂练习基础题：1.一批电脑按3∶4分配给甲、乙两个学校，甲学校分到60台，乙学校分到多少台？60÷3=20（台）20×4=80（台）答：乙学校分到80台。课堂练习基础题：2.六年级（1）班和二年级（2）班共同承担了面积为100平方米的卫生区保洁任务，如果按3：2分配保洁区，每个班的保洁区是多少平方米？六年级（1）班：100×=33+260（平方米）六年级（2）班：100×=23+240（平方米）答：六年级(1)班的保洁区是60平方米，二年级(2)班的保洁区是40平方米。课堂练习提高题：3.一个直角三角形的两个锐角的比是2：1，这个三角形两个锐角分别是多少度90×=22+160（度）90×=12+130（度）答：这个三角形两个锐角分别是60度和30度。课堂练习拓展题：4.甲、乙两车同时从AB两地出发，相向而行，经过5小时相遇，相遇时乙车行了180千米，如果甲、乙两车的速度比是5∶6，那么AB两地相距多少千米?180÷5=36（千米/小时）36÷6×5=30（千米/小时）（36+30）×5=330（千米）答：AB两地相距330千米。课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我知道了按比分配的意义。我学会按比分配问题的解法。板书设计比的应用方法一：每份是：500÷5=100（mL）浓缩液：100×1=100（mL）水有：100×4=400（mL）方法二：浓缩液有：水有：500×=11+4100（mL）500×=41+4400（mL）板书设计比的应用方法三：浓缩液+水=稀释液解：设每份有xmL，那么浓缩液有xmL，水有4xmL。x+4x=500x=1004x=4×100=400答：浓缩液有100mL，水有400mL。分层作业【知识技能类作业】必做题：1.一批化肥共有280吨，按1∶2∶4分配给3个小组，每个小组各分得多少吨？280×=11+2+440（吨）280×=21+2+480（吨）280×=41+2+4160（吨）答：每个小组各分得40吨、80吨和160吨。分层作业【知识技能类作业】必做题：2.一根铁丝长15厘米，按照长和宽的比是3∶2折成一个长方形，这个长方形的面积是多少平方厘米？15÷2=7.5（厘米）长：7.5×=33+24.5（厘米）宽：7.5×=23+23（厘米）面积：4.5×3=13.5（平方厘米）答：这个长方形的面积是13.5平方厘米。分层作业【知识技能类作业】选做题：1.一个长方体棱长的总和是72分米，长、宽、高的比是5：3：1，它的体积是多少立方分米？72÷4=18（分米）长：18×=55+3+110（分米）宽：18×=35+3+16（分米）高：18×=15+3+12（分米）体积：10×6×2=120（立方分米）答：它的体积是120立方分米。分层作业【知识技能类作业】选做题：2.把140颗糖果按人数分配给幼儿园大、中、小班，大班有15人，中班25人，小班有30人。三个班各应分得多少颗糖果？三个班的人数比是3：5：6。大班：140×=33+5+630（颗）中班：14