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第3课《有声有色的“图书”》教学设计

河南省基础教育教学教研室编

教材来源

河南大学出版社/河南电子音像出版社2020版小学信息技术

内容来源四年级上册第三课《有声有色的“图书”》P

10-13

一

授课

6.演示文稿展成果

内容

主题

（3-6年级综合实践活动设计制作活动（信息技术）推荐主题）

课时1课时

授课对象小学四年级学生

纲要相关学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、

要求简单的信息技术解决实际问题，，服务于学习和生活。

能够认识到办公软件在生活中应用的优势和局限，掌握WPS

学科核心

系统功能和使用方法，并运用其从事自主学习、知识分享与创新创，

素养相关

增强信息意识，培养利用数字化工具完成作品设计与创作的能力。

二要求

目标（信息意识和数字化学习与创新）

设定

依据学生已经学习了创建幻灯片、设置幻灯片外观、在幻灯片中输

入文本、插入图片和艺术字等内容，本节是以上内容的延伸。通过

教材分析本节课的学习，使幻灯片的内容更丰富、美观，表现效果更生动，

让人耳目一新。学好它，将为以后熟练操作和运用多媒体打下良好

的基础。

本节课关于给幻灯片插入声音和影片的方法和给幻灯片插入

学情分析

图片的方法是基本类似的，比较容易掌握，给演示文稿设置背景音

乐是本节课的难点，需认真讲解、演示和重点强调。四年级学生生

性活泼，对电脑知识充满好奇，学生积极性高，但是条件有限，学

生的操作水平存在较大差异。

1.学生掌握在幻灯片中插入声音、影片文件的方法；

目标2.培养学生制作多媒体作品的能力；

3.培养学生的想象能力和创作意识。

三

学习1.插入和裁剪视频，使用视频工具；

目标知识要点

2.插入和裁剪音频，使用音频工具。

重点学会在幻灯片中插入声音、影片文件

难点能够熟练的查找计算机中的声音和影片素材

四教学用具1.教学课件2.互联网畅通3.音频素材4.视频素材5.任务单

评价任务针对目标

1.完成插入视频和裁剪视频的试练目标1

2.结合今天所学知识，自定主题，思考需要

目标2

五评价任务设计

的素材和制作流程

3.搜索素材，制作自己的《读书分享会》作

目标3

品