人教版物理九年级全一册测量小灯泡的电功率.pptx

;;;;;;;;解题秘方：电压表应并联在被测用电器两端；;;解题秘方：滑动变阻器最大阻值的确定及滑片移动方向的判断，如下所示：;解析：连接好电路，检查无误后，将滑动变阻器接入电路的电阻调节到最大，接着闭合开关试触，观察到电压表的示数超过2.5V，根据串联电路中电压的规律可知，此时变阻器分担的电压过小，根据串联电路分压特点可知，滑动变阻器最大阻值太小。;;解析：由图乙可知，电流表选用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则小灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W；若要使小灯泡变得更亮一些，电路中电流应变大，电阻变小，变阻器的滑片P应向右移动。;;解析：根据表格中的数据和P=UI可知，灯泡两端的电压和电流都增大时，实际功率也会增大，灯泡变亮，所以小灯泡的亮度是由实际功率决定的。;;;;;;;;;小荣想要测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器

材：??有“2.5V”字样的小灯泡(老师告诉他，该小灯泡正常工作电流在0.3A左右)，电源为6V的恒稳蓄电池，量程为“0~0.6A”与“0~3A”的电流表，量程为“0~3V”与“0~15V”的电压表，开关，导

线。可是在选择滑动变阻器时他犹豫了，因为有三种规格的滑动变阻器，分别标有“10Ω1A”“20Ω

0.5A”“50Ω0.2A”字样。;(1)估算一下，请你帮小荣选择一只合适的滑动变阻器_____________。;?;(2)如图3甲所示，小荣连接了一部分电路后又纠结了，请你在不改变他已经连接部分的前提下，帮他将电路连接完整(用笔画线代替导线，注意导线间不要相互交叉)。;解析：灯泡的额定电压为2.5V，故电压表选用小量

程与灯炮并联；;(3)连接完整后，小荣按正确程序操作，闭合开关S，发现灯泡不亮，电流表指针偏转明显，而电压表指针几乎不动，仔细检查，连接无误。那么出现该状况的原因应该是________。

A.电压表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了

C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻丝断了;解析：闭合开关S，电流表指针偏转明显，说明电路为通路；发现灯泡不亮，而电压表指针几乎不动，则与电压表并联的灯泡短路，又因为电路连接无误，可判断灯座内部出现短路；;(4)在老师的指点下，小荣自己排???了故障，再闭合开关S，灯泡亮了，但发光很暗，观察电压表示数，仅有1.8V，这时小荣应将滑片P向_____(填“A”或“B”)端适当滑动。;(5)当小灯泡两端的电压达到额定电压后，电流表的示数如图乙所示，则小荣测得小灯泡的额定功率是_______W。;?;;;①只闭合开关S、S1，调节滑片，使电压表示数为U额；

②保持滑片位置不变，只闭合开关S、S2，此时电压表的示数为U；

可知小灯泡的额定功率P额=_____________(用U额、U和R表示)；若已知电源电压为U0，此时滑动变阻器接入电路的阻值Rx=___________(用U0、U额、U和R表示)。;解题模型：;?;2.[中考·荆州改编]某同学设计了如图所示的电路来测量额定电压为6V的小灯泡的额定功率。已知电源电压为18V，定值电阻R的阻值为20Ω。实验步骤如下：;①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器R′的滑片，使小灯泡正常发光；

②保持滑片位置不动，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为8V；

③再将滑动变阻器的滑片移至最右端，此时电压表的示数为14V；

④小灯泡的额定功率P额＝_______W。;;解题模型：;(1)断开开关S3，闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器滑片P，使得电流表示数为_______(用字母表示)，此时灯泡正常发光；;(2)保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开开关S2，闭合开关S1、S3，记下电流表的读数为I；;(3)小灯泡额定功率的表达式P额=______________(用字母U额、I、R0表示)。;?;3.小荣在“测量小灯泡的电功率”实验中，选择了额定电压为2.5V的小灯泡，电源电压保持6V不变，滑动变阻器规格为“30Ω1A”，连接电路如图甲所示。;(1)为了使滑片右移时灯的亮度变亮，请你帮助小荣用笔画代替导线连接好图甲中的电路。;(2)同组的小德没用电压表，但多用了一个开关，其他器材与小明的相同。他想测出另一个额定电流为I额=0.3A的小灯泡的额定功率，设计出了如图乙所示电路图。(电源电压用U表示);①按图乙连接电路后，首先闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I额。

②再闭合开关S2，保持滑动变阻器滑片位置不动，记下电流表示数为I。

③他根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率表达式__________(用I