视觉传达设计-字体与版式设计- 课程教学大纲 .docx

【字体与版式设计】

【TypographyDesign】

一、基本信息

课程代码：【1040024】

课程学分：【4】

面向专业：【视觉传达设计、环境设计、数字媒体艺术、产品设计】

课程性质：【院级必修课】

开课院系：艺术设计学院视觉传达设计系

使用教材：

教材【《字体与版式设计》，朱珺，毛勇梅，中国轻工业出版社，2014.3】

参考书目【《平面设计中的网格系统》，约瑟夫·米勒-布罗克曼，上海人民美术出版社，2016.07】

【《版面设计》，葛洪波主编，中国海洋大学出版社，2021.05】

【《汉字字体设计原理》，李海平著，高等教育出版社，2016.06】

【《编排创意设计》，杨翼谢琳琪主编，中国海洋大学出版社，2017.01】

【《版式设计》,贺鹏、谈洁、黄小蕾著,中国青年出版社，2012.07】

【《写给大家看的设计书》（第4版），RobbinWilliams，人民邮电出版社，2016.01】

【《新字体设计基础》，（美）特塞勒提斯编著，杨茂林译，中国青年出版社，2012.08】

课程网站网址：:8443/webapps/bb-shjqsso-BBLEARN/index.jsp

先修课程：【设计基础2040599（3）印刷工艺与设计2040138（2）】

二、课程简介

本课程为视觉传达基础课，内容涵盖了字体与版式设计理论。课程从字体设计与版式设计的演变过程,字体设计创作及字体设计应用，版式设计的构成元素，版式设计的视觉流程，及版式设计的基本类型的介绍等诸多基础理论,并在理论知识和设计实践上进行相应的结合。使学生初步掌握常用字体的的正确笔形特征及骨架分布，了解版式设计中版面的构成元素在版面中的整合处理，能够灵活把控文字与文字、文字与图形之间整体与局部的构成关系。同时掌握版式设计的基本方法、手段、技巧，并具备一定的版式编排应用设计能力，掌握扎实的版式专业基本技能，拥有在各种设计项目中版式的综合应用能力。引导学生正确运用艺术设计的原理指导设计，注重学生创造性思维的开发，全面了解字体与版式设计的设计方法与程序，培养相应的自学能力使学生全面掌握字体和版式设计的规律与技巧。

三、选课建议

本课程是学院平台必修课，面向全院所有专业学生开课，培养学生的排版设计能力，适合大学二年级以上的学生。要求有初步的设计专业知识基础，并能熟练应用和操作电脑（图形、图像处理）软件。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

关联

LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。

LO111倾听他人意见、尊重他人观点、分析他人需求。

LO112应用书面或口头形式，阐释自己的观点，有效沟通。

LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划。

L0212能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。

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LO31：具备设计素养与审美能力，熟悉设计行业的发展历程与趋势，掌握艺术设计基本理论，具备设计基础、设计造型的表现能力。

LO311掌握艺术设计基本理论，并与实践相结合。

LO312具备设计基础、设计造型的表现能力，达到本专业的设计要求。

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LO32：能够掌握摄影、摄像基本原理，并进行拍摄实践与后期处理，能够利用多媒体技术进行个人设计创作。

LO321能够掌握摄影基本原理，与后期图片设计处理与运用。

LO322能够掌握摄像基本原理，并进行后期拍摄与剪辑。

LO33：掌握设计策划与创意方法，根据市场要求，运用视觉设计所需要的手绘和造型技能，进行创意设计。

LO331掌握设计的前期调研与设计定位，为后期设计奠定基础。

LO332提高手绘表现能力，为后期设计提案，提供有效表现力。

LO333运用造型能力,具备创意设计的表现力与执行力。

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LO34：具备项目实践能力，了解行业通行的作业流程与方法，能够独立执行项目设计与制作。

LO341设计与项目相结合，提高实践能力，与市场紧密结合，有利于提高学生对市场的适应性。

LO342了解行业的设计流程与制作工艺。

LO35：知晓常用的材料特性及工艺流程，能采用不同材料及工艺，并根据产品特点进行创意与设计制作。

LO351设计与材料相结合，有利于加强制作工艺。

LO352了解工艺流程，提高设计制作的不同表现形式，更符合产品形象的表现。

LO36：了解多媒体交互设计的基本知识，能够应用用户体验原理与交互设计原理于设计过程中。

LO361掌握网页设计、UI设计的基本原理。

LO362与交互设计相结合，体现人工智能化。

LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐