环境设计专业《文化展馆展示设计》课程教学大纲.docx

【文化展馆展示设计】

【DisplayDesignofCultureSpace】

一、基本信息

课程代码：【2040169】

课程学分：【4】

面向专业：【环境设计专业】

课程性质：【专业核心课】

开课院系：【艺术设计学院环境设计系】

使用教材：【《文博展馆空间设计》王雄著，辽宁美术出版社，2014.6】

先修课程：【展示与陈设设计基础、展示策划与设计、空间互动装置设计】

二、课程简介

本课程作为环境设计专业展示设计方向的专业核心课程，在整体的培养计划课程设置上起承上（展示与陈设设计基础）启下（毕业设计）的重要作用。

本课程分为展示设计理论篇、项目设计实战篇，理论部分从文化展馆的概念、分类、展陈空间、设计要素、文化馆陈列布展设计流程与施工设计历程、等方面入手，对现代文化展馆展示空间进行了多层面、多角度的阐述，对陈设与展示的目的、意义及陈设与展示的回归进行了概括，对设计理论进行了系统的阐述。

项目设计实战篇则以“项目制”教学展开，着重对展馆的布展工程的设计、项目的实施步骤及其工程施工等主要内容做了实质性的呈现，在让学生理解课程专业性、系统性、整体性的前提下注重实战，使学生在课程学习过程中能熟练地结合文化展示设计活动进行展示设计，具备独自完成展示空间基础设计能力。

三、选课建议

适合环境设计专业展示设计方向学生第六学期学习，要求掌握一定的室内设计基础和展示设计知识，已完成展示与陈设设计基础和展示策划与设计课程。

四、课程与专业毕业要求的关联性

专业毕业要求

LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。

LO21：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

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LO31：审美素养：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。

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LO32：设计表现：掌握常用的设计软件，包括平面及三维动画软件，能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。

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LO33：专业基础：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识；能够进行小型建筑项目的设计；能够了解和分析专业的历史、现状及发展。

LO34：方案构想（室内设计方向）：理解室内设计的基本原理，掌握基本的设计方法，能够根据项目要求，对不同类型空间（家居、商业、办公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、软装等进行分析，进行对应的空间设计。

LO35：项目实务（室内设计方向）了解室内设计项目实施的市场运作流程，掌握室内设计方案的深化设计能力，以及灯光照明、市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。

LO36：项目实务（景观设计方向）了解景观设计项目实施的市场运作流程，掌握景观设计方案的深化设计能力，以及市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。

LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务。

LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

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LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。

LO71：服务关爱：贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。

LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力，有国际竞争与合作的意识。

五、课程目标/课程预期学习成果

通过对本课程的学习，学生将掌握家具与展具设计的基础知识和技能，培养学生观察和创新能力。使学生对家具与展具设计的分类、方法步骤、技术依据、制作特点、设计流派、表达效果等有较为深入的了解和掌握，着重使学生掌握各种类型的家具与展具设计，有针对性地深化、拓展有关展示设计的技能和技巧，掌握实际的家具与展具设计中的各个环节，完善专业学习的内容。课程是通过讲课、自学、课程设计作业等教学环节进行的，以课程讲授和课程设计相结合，辅以课外设计练习。

序号

课程预期

学习成果

课程目标

（细化的预期学习成果）

教与学方式

评价方式

1

L031

L0313通过案例学习和家具设计，学生能具备基础的色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力。

图纸交流

图纸

2

L032

LO322学生能够运用PPT文件、设计图纸、手工模型或者SU模型来表达自己的设计观点和方案成果。

图纸交流

图纸

3

LO51

LO514学生能了解家具设计的发展趋势和发展方向，善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。

上机练