六年级上册 13 桥 读书笔记.doc

六年级上册13桥读书笔记

《桥》是六年级上册课本中一篇感人至深的短篇小说。

一、重点字词

1.咆哮

-读音：páoxiào。在文中形容洪水来势凶猛，如同猛兽怒吼一般。例如“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”这个词生动地写出了洪水的汹涌澎湃，将洪水拟人化，让读者能直观地感受到洪水的可怕力量。

2.势不可当

-读音：shìbùkědāng。意思是来势迅猛，不可抵挡。文中用来形容洪水的冲击力巨大，这股力量是人们难以抗衡的，为后文老支书在洪水中指挥村民过桥的艰难以及他英勇献身的情节做了铺垫。

3.狞笑

-读音：níngxiào。是一种凶恶地笑。文中描写洪水“狞笑着”，把洪水比作一个穷凶极恶的敌人，它带着恶意朝着村庄扑来，这样的描写增加了紧张的氛围，使读者为村民们的命运担忧。

二、文章内容赏析

1.环境描写的烘托作用

-文章开篇就对洪水进行了细致的描写，“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”简单的几个字，就把雨的大描写得淋漓尽致。这种雨势直接导致了洪水的爆发，“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。”通过这样的环境描写，渲染出了一种极其危险、紧张的氛围，为故事的发展奠定了基调。整个村庄面临着巨大的威胁，村民们的生命危在旦夕，这也突出了老支书在这种危急时刻挺身而出的伟大。

2.人物形象塑造

-老支书：他是本文的核心人物。在洪水来临之际，他临危不乱，冷静地指挥村民们过桥。“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”这短短的几句话，体现了老支书的沉着冷静和先人后己的高尚品质。他在危险面前，首先想到的是村民的安全，并且要求党员发挥先锋模范作用，把生的希望留给群众。当小伙子（他的儿子）被洪水吞没时，他虽然心中悲痛，但依然坚守在自己的岗位上，最后为了村民们的安全献出了自己的生命。老支书就像一座桥，用自己的身躯架起了村民们通往生的希望的道路。

-村民们：文中对村民们的描写虽然不多，但也能从侧面反映出他们对老支书的信任。在老支书的指挥下，他们有序地过桥，这体现了在危难时刻，村民们的团结以及他们对领导者的服从。

3.情节设置的巧妙

-文章在结尾处揭示了小伙子和老支书的父子关系，这是一种非常巧妙的情节设置。这种设置给读者带来了巨大的震撼，在前面的叙述中，我们只看到老支书对小伙子的严格要求，直到最后才知道他们是父子关系，这让老支书的形象更加高大。他不仅是一个为村民着想的好支书，更是一个舍小家为大家的伟大英雄。这种先抑后扬的情节处理方式，增强了文章的感染力，让读者对老支书的牺牲充满了敬意。

4.主题的深刻性

-这篇文章以“桥”为题，桥在文中有两层含义。一是实际的桥，它是村民们逃离洪水的唯一通道；二是老支书这座“桥”，他用自己的生命为村民们架起了一座通往安全的精神之桥。文章通过这个故事，深刻地表现了老支书在危难面前无私无畏、舍己救人的高尚品质，同时也展现了共产党员的先锋模范作用，表达了作者对这种伟大精神的赞美之情。

《桥》这篇文章虽然篇幅不长，但通过精彩的环境描写、生动的人物形象塑造、巧妙的情节设置，深刻地传达了主题思想，是一篇非常优秀的文学作品，值得我们深入阅读和学习。