一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版.docxVIP

一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版

一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版

一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版

教学

要求

1。认识本课生字，会写生字,认识新偏旁、

2。能够有感情地朗读课文。

3。学习课文内容,培养学生关爱小动物得情感、

重点

难点

1、认识本课生字、

2、能够有感情地朗读课文。

3、指导学生书写生字。

４。学习课文，了解内容，懂得要关爱小动物，做个有爱心得人。

教学

课时

两课时。

字词导读

字词导读?

①梳理:用梳子整理(须、发等)。这里是整理的意思。一ｙì只zhī美měi丽ｌì得de小xiǎo鸟niǎo，在zàｉ雨yǔ丝sī里li飞ｆēi来lái飞fēｉ去ｑù,最zuì后hòu停tínɡ在ｚàｉ了lｅ我wǒ家jiā得ｄe阳yánɡ台tái上shànɡ。它tā用yònɡ尖jｉāｎ尖jｉāｎ得de小ｘｉǎo嘴zuǐ，梳shū理lǐ①着zhe身ｓhēn上shànɡ湿shī漉lū漉lū得

①梳理:用梳子整理(须、发等)。这里是整理的意思。

段导读：小鸟落在“我家得阳台上躲雨、

②悄悄:偷偷地。③肯定:一定。④连忙:立即、马上。如:要下雨了,我连忙关上窗户。我wǒ在ｚài一yì旁pánɡ悄qｉāｏ悄qｉāo②地dｅ看kàｎ着zｈｅ它tā［句导读:“我”知道小鸟胆子小,怕生人。］：“啊à,可kě怜liáｎ得ｄe小ｘiǎo鸟niǎｏ！它tā肯kěn定dìｎɡ③是shì迷mí了le路lù，找zhǎo不bú到dào自zì

②悄悄:偷偷地。③肯定:一定。④连忙:立即、马上。如:要下雨了,我连忙关上窗户。

段导读：“我悄悄地瞧它，觉得它很可怜、

第一部分（第１、２自然段）：“我”看小鸟很可怜。

忽hū然ráｎ，我ｗǒ看kàn见jiaｎ妈ｍā妈mɑ走ｚǒu了le过ɡuò来lɑi。她ｔā要ｙào去qù阳ｙánɡ台táｉ上shàｎɡ收shōu晾liàｎɡ干ɡān得ｄe衣ｙī裳shɑnɡ。

段导读：妈妈走过来，准备去阳台收衣服、

⑤欢快:欢乐轻快。我wǒ连ｌián忙mánɡ④拉lā住ｚｈù妈mā妈mɑ，用yòｎɡ手sｈǒu指ｚhǐ了lｅ指zhǐ阳yánɡ台tái上sｈànɡ得de小xiǎo鸟niǎo，轻qīｎɡ轻qīnɡ地ｄｅ说ｓｈuō：“妈mā妈ｍɑ，小xiǎo鸟niǎo在zài躲duǒ雨yǔ,别ｂié吓ｘià着zhe它ｔā。”［句导读：“连忙拉、轻轻说”可以看出“我”对小鸟得关爱,怕万一妈妈惊动小鸟,小鸟飞走就会被雨淋。“轻轻地说”读得轻些。“连忙”读得重又快，读出“我”非常着急得语气。]妈mā妈mɑ看ｋàn了le看kàｎ小xiǎｏ鸟niǎｏ，又yòu看ｋàn了lｅ看kàn我wǒ,笑ｘiàｏ着zhe点diǎn了le点ｄiǎn头ｔóu。[句导读:妈妈笑着点了点头，

⑤欢快:欢乐轻快。

段导读：“我”拉住妈妈，告诉她小鸟在躲雨、

第二部分（第3、４自然段）:“我”保护小鸟，让小鸟躲雨。

雨ｙǔ停tíｎɡ了le，我wǒ看kàn见jｉaｎ小ｘiǎo鸟niǎo拍pāｉ了le拍pāi翅ｃhì膀bǎnɡ，朝cháo我wǒ欢huān快kuàｉ⑤地ｄe叫jiàｏ了ｌe几jǐ声shēnɡ，“噌cēnɡ”得de一ｙí下xià飞fēi走ｚǒｕ了lｅ。[句导读:“朝我欢快地叫是小鸟在表达对“我”得感激。要读出小鸟得欢乐以及“我对小鸟得依依不舍、]

第三部分（第5自然段):雨停了,“我”高兴地送走了快乐得小鸟。

1、认识本课生字。

2。有感情地朗读课文、

3、学习课文，懂得从小要关爱小动物，做个有爱心得人得道理。

淋了雨得小鸟得图片,生字、新词卡片。

一谈话导入

1。出示淋了雨得小鸟得图片。

同学们，您们看老师这里有一张小鸟得图片,您们能说说这是一只怎样得小鸟吗？

(淋了雨得小鸟,浑身湿漉漉得小鸟，可怜得小鸟……)

2、看到这只小鸟,您得心情怎样，您想做些什么？

3、有一个小朋友家得阳台上就来了这样一只小鸟，这是怎么回事呢?这个小朋友又是怎么做得?快让我们一起学习课文《阳台上得小鸟》吧。

二读文识字

1、请同学们借助汉语拼音读课文,不认识得字多读几遍。

２。对照生字表,在文中画出本课要认识得生字。

３。指着生字表中得生字,多读几遍、

4、同桌互相读一读生字,看谁认得清、读得准。

三老师反馈

１、出示生字、新词卡片或句子,反馈学生学习生字得情况、老师采用多种多样得方式让学生认读、

阳——太阳台—-阳台丝——雨丝说明雨下得怎么样?

停——小鸟停在了我家得阳台上、身——身上湿——湿漉漉这是一种什么样得状态?

羽——羽毛悄——悄悄干——晾干啊——叹词连—-连接

读读下面得句子：

它用尖尖得小嘴,梳理着身上湿漉漉得羽毛。

拉—-拉住指-—指了指拍-—拍了