大班-社会-了不起的中国人-课件（互动版）.pptx

了不起的中国人

;出示图片“中国人”，激发幼儿活动兴趣。

——我们中国有很多了不起的人，今天我们一起去听听他们的故事吧。;我们中国有很多了不起的人，今天我们一起去听听他们的故事吧。;播放音频及组图“了不起的中国人”，引导幼儿了解一些了不起的中国人及其事迹，感受他们身上体现的美好品质。

1.播放音频及组图“了不起的中国人-1”，引导幼儿了解蔡伦及其事迹。

——你们平时会在哪里写字、画画呢？（纸张上）

——猜一猜，世界上最早的纸是哪个国家的人发明的？（中国人）

——蔡伦是怎么发明了纸呢？我们一起看看吧。

小结：蔡伦用他的智慧发明了造纸术，这样造纸的方法也传到了世界各地，所以才有了小朋友们现在画画写字的纸。;你们平时会在哪里写字、画画呢？（纸张上）;纸;;2.播放音频及组图“了不起的中国人-2”，引导幼儿了解袁隆平及其事迹。

——除了富有智慧，我们还有无私奉献的中国人。图片上的老爷爷在稻田里做什么？（观察水稻、研究水稻）

——他叫袁隆平，也是一位了不起的中国人。我们一起来听听他的故事吧！

小结：袁隆平爷爷将生命中的大部分时间都奉献给了水稻研究，不求名利，只为了让更多的人不再挨饿。无私奉献的袁隆平爷爷，我们要向他致敬！;图片上的老爷爷在稻田里做什么？（观察水稻、研究水稻）;;3.播放音频及组图“了不起的中国人-3”，引导幼儿了解王亚平及其事迹。

——除了智慧创新和无私奉献，不怕吃苦也是我们中国人了不起的地方。

——图片上的人是什么职业？（宇航员）

——这位宇航员在太空中做什么？（执行任务、做实验）让我们一起来了解一下她的故事吧。

小结：王亚平是太空探索中一名杰出的中国女航天员，她成功执行了两次太空飞行任务，并完成了太空授课。她身上这种为了梦想不怕辛苦、努力向上的精神值得我们学习，称得上一位了不起的中国人。;图片上的人是什么职业？（宇航员）这位宇航员在太空中在做什么？（执行任务、做实验）;想要成为一名宇航员并且能去太空执行任务是非常困难的，不仅要承受常人难以忍受的训练，还要学习许多飞行课程。但王亚平为了航天梦想，不怕吃苦，坚持了下来，成为了我国第一位在太空中出舱的女航天员，也是我国第一位“太空教师”，真是令人敬佩。;出示组图“不平凡的人”，鼓励幼儿联系生活，知道了不起的中国人不一定是名人，也能是普通人。

——刚刚我们了解了许多名人，他们智慧创新、不怕吃苦、无私奉献，都是了不起的中国人。

——想一想，有没有哪个生活中的普通人，也让你觉得很了不起呢？（环卫工人、交警、快递员、外卖员、爷爷奶奶……）

——他做了哪些了不起的事情？快和大家说一说吧。;妈妈照顾孩子;清晨辛勤工作的环卫工人;勤勤恳恳的快递员;烈日下指挥交通的交警;在医院端着药品来去匆匆的护士;小结：了不起的中国人不一定是名人，他/她可以是细心照顾自己的家人，也可以是清晨辛勤工作的环卫工人、烈日下指挥交通的交警、勤勤恳恳的快递员……任何努力工作、热爱生活的人都是了不起的人。;家园共育

请家长在家中与幼儿共同完成纸面教具《了不起的中国人》，继续了解其他了不起的中国人，查阅其相关事迹。;纸面教具-了不起的中国人