人美版(杨力)美术二年级上册《6. 好看的器物》教学设计1 .pdfVIP

人美版（杨力）美术二年级上册《6.好看的器物》教学设计1

一.教材分析

《6.好看的器物》是人美版美术二年级上册的教学内容，本节课主要让学生通

过对生活中器物的观察和描绘，培养学生的审美能力和绘画技巧。教材内容丰富，

包括各种器物的图片和绘画步骤，便于学生学习和模仿。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对生活中的器物有一定的认识和了

解。但学生的绘画水平和审美能力参差不齐，需要教师在教学中针对不同学生的实

际情况进行引导和指导。

三.教学目标

1.让学生了解和认识各种器物的特点和美感。

2.培养学生观察、审美和绘画能力。

3.培养学生合作、交流和分享的良好学习习惯。

四.教学重难点

1.重点：让学生能够观察和描绘出器物的特点和美感。

2.难点：培养学生对器物的审美能力和创新绘画技巧。

五.教学方法

1.观察法：让学生观察和分析各种器物的特点和美感。

2.示范法：教师示范绘画步骤和技巧，引导学生模仿和实践。

3.讨论法：让学生合作交流，分享绘画心得和审美观点。

4.评价法：教师和学生共同评价作品，给予鼓励和指导。

六.教学准备

1.准备各种器物的图片和实物，用于展示和观察。

2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。

3.准备教学课件，包括器物的图片、绘画步骤等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示各种美丽的器物图片，引导学生观察和欣赏，激发学生

的学习兴趣。

2.呈现（5分钟）

展示教材中的绘画步骤，让学生了解绘画的基本技巧和方法。

3.操练（10分钟）

学生按照教材中的绘画步骤，尝试绘制自己喜欢的器物。教师巡回指

导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画技巧。

4.巩固（10分钟）

学生相互展示作品，共同讨论和分享绘画心得。教师给予评价和指导，

引导学生正确认识和评价自己的作品。

5.拓展（5分钟）

鼓励学生发挥创新意识，尝试绘制具有个性的器物。教师提供适当的

建议和指导。

6.小结（5分钟）

总结本节课的学习内容，强调观察、审美和绘画的重要性。鼓励学生

在日常生活中多观察、多练习，提高自己的绘画水平。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生回家后，观察和描绘一件自己喜欢的器物，下周带

来展示。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书本节课的教学内容和重点，方便学生复习和回顾。

以上是《6.好看的器物》的教学设计，希望对您的教学有所帮助。

在《6.好看的器物》的教学过程中，我尽力引导学生观察、欣赏和描绘器物的

美感，但在实际操作中，我发现还存在一些问题需要改进。

问题一：学生对器物的观察和分析能力较弱，难以把握器物的特点和美感。

解决办法：在今后的教学中，我将继续引导学生仔细观察器物的形状、颜色、

材质等特征，并通过讲解和示范，帮助学生理解和把握器物的美感。

问题二：部分学生绘画技巧欠佳，无法准确表达自己对器物的感受。

解决办法：针对这一问题，我将在课堂上给予学生更多的个别指导，耐心解答

他们的疑问，并鼓励他们多练习，提高绘画技巧。

问题三：课堂气氛较为严肃，学生间的互动和分享较少。

解决办法：为了增强课堂互动，我将在课后主动与学生交流，了解他们的学习

需求和兴趣，并在课堂上创造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生相互欣赏、交流和分

享。

1.注重培养学生的观察能力。在教学中，我将引导学生关注器物的细节，

通过观察、分析和描述，提高学生对器物的认识和理解。

2.提高学生的绘画技巧。我将针对不同学生的绘画水平，制定合适的教

学计划，给予有针对性的