2024教学案例：呵护成长与爱同行属于体育后进生的温暖.docx

呵护成长、与爱同行——属于“体育后进生〞的温暖

呵护成长、与爱同行

——属于“体育后进生〞的温暖

教师节我收到之前任教班级孩子的贺卡，贺卡上写到“虽然您现在不是我的体育老师，但我永远不会忘却您对我的关怀。〞这段文字让我心里暖了很久，不经意间的一句关切也会让孩子暖很久。这个孩子运动能力较弱，在我任教的一年里慢慢开始喜欢上运动。

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呵护学生

每个班级总会有几个这样的孩子，先天运动能力较弱；运动能力较好，但易紧张、胆怯；动作接受能力不强，学习新动作比较慢，甚至学不会；我称他们为“体育后进生〞，这群孩子中有动作学不会一直在默默练习的，也有动作学的慢直接放弃不学的，没有一种草不是花，对于这群孩子，我要