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思修社会实践报告正文

尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们大学生思想道德建立，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营建社会和谐的良好气氛，去年寒假的社会实践活动我选择去了镇里的敬老院探望并照顾那儿的孤寡老人。

在许多人眼里，敬老院是孤寡老人栖息之所，而如今许多子女成群的老人们也主动进去敬老院。里面有许多老人往常都有值得骄傲和让人仰慕的职业，如：军人、老师、干部等!他们选择敬老院，有的是由于子女工作忙，家里楼层高，没人陪本人聊天而感受生活寂寞;有的是由于在这里与同龄人朝夕相处，拥有共同的兴趣，相近的人生观念和类似的人生态度，让他们更能感遭到夕阳无限好的生活乐趣。拒老人进入敬老院时办理的手续来看，有50%的老人生活不能自理，因而才来到敬老院，在这里有专门的人手负责照顾他们，他们的饮食都是按照老人们的需要，同时每个人每月还有一定的补助金!

每周日的下午，老人们都会聚拢到敬老院内的一个礼堂里，同时有代表到台上提出在生活上遇到的困难，以及老人们的需要，且在某段时间内发放老人们的生活必须品，还将老人们所喜欢的菜列出，再投票决定本周的菜谱，在此同时，发放生活费!

老人们一看到冒着酷寒赶来探望他们的学生，立即关怀起来，拉着我的手嘘寒征询暖，十分关怀我各方面的情况，表达出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀，还有一些老人们也是欢乐的合不拢嘴，与我分享本人当年的金戈铁马万户候“的战争岁月，还与我聊了一些日常生活中的点点滴滴!而我也特别关切地询征询了老人们的身体情况和生活情况，并与他们聊起了家常，协助他们清扫卫生，特别快就融入其中，老人们都感慨的说，正是国家的各种福利和党的政策才能像今天如此无忧无虑的安享晚年的生活，更多的老人表示同学的到来为他们平淡的生活增添了活力和乐趣，我并没有由于酷寒的天气而抱怨一句，取而代之的是满腔热情，由于这次看似一般的活动中实际上蕴涵了宏大的人性价值和人文关怀，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通，而平时娇生惯养的我，走出校园来到社会，走进老人，把老人当作朋友一样聊天，听老人们过去的事迹是如此的着迷，我还又跑到外面的小卖部给老人买东西，尽管来的时候给老人们带来了些水果、点心，可那些是远远不够的，因而，我又用我的零花钱为老人买东西来表达我的心意，从早上到中午xx点，走了部分老人的房间同时慰征询了老人们，到了老人吃饭的时间，我就跟着那儿负责分饭的治理员一起协助老人们进展就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。这时我主动给老人喂饭，尽管笨手，但见到老人们欢乐的笑脸就心满意足了。我感遭到了一家人似的其乐无穷。大多数老人在这里过的特别欢乐，他们有时在房间过楼下的广场看电视或者锻炼身体，因而，老人们在这里能够算是晚年安康了!

在这实践过程中，我不仅为老人们做了些日常的事，也经常和他们理解他们的内心世界，以此进一步增进感情。通过与老人们的聊天，使我明白了特别多，明白了他们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对儿女的期盼，更明白了他们对我们后代的希望hellip;

在活动中有一位老人给我印象特别深化，我叫他陈爷爷，是名老红军，我来到这位老人的房间，等候在门口的阿姨去和老人说了声，我便健步迎上去用双手搀扶着老人，跟他做介绍：我是一名大一的学生，今天来看看您。“年近九旬高龄的他，慈眉善目，显得十分和气可亲。他笑着说：好!好!“并点头欢迎，在房间我细心打量一番，在床的旁边有个写字台，上面摆着几个水杯，墙壁上挂着一副毛主席万岁，***万岁“的行书字，字体显得苍劲有力，落款有点模糊不清了，靠近门口有一张旧的滕椅，可能老人平时常坐的，我把老人扶到椅子上坐下，听着老人跟我讲他过去的故事。当我们说起长征的事时，老人眼里泛出了泪花你他说：过去的长征特别艰辛啊!如今年轻人还没有经历过如此艰辛的锻炼。“老人为本人是***员而感到骄傲。他说：假设没有***就没有如今的中国，就没有能够让老人安度晚年的国和家。“老人说完后，我不禁从内心感到仰慕。当我征询老人作为***员认为当时长征最重要的是什么?时，使我惊奇的是：老人竟然毫不犹豫的说了四条：不怕牺牲;艰辛奋斗;官兵团结;关怀群众!hellip;就如此和老人聊了好几个小时!

那些曾几何时拥有我们同样梦想的老人们，他们也年轻过，我回家的时候和过来的时候拥有着两种截然不同的心境。同样，在敬老院里还有特别多事情值得我们回忆!

范文二

系部名称：

专业：______

年级______班级：_________姓名：_____学号:____实践单位：

实践时间：20xx年--月--日至20xx年--月--日

一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及开展情况,实践要求等内容。这部分内容通常往常言或引言方式,不单列标题及序