(部编版)二年级上册复习完美教案.doc

二年级《语文》上册教案

课题：第二单元复习

教学目标：

（一）知识与技能：

1.认识本单元57个生字，正确美观地书写40个汉字，积累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读故事、儿歌，背诵。

3.理解课文内容，尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木特点，激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。

4.通过利用查字典的方法识字

（二）过程与方法：

1.借助汉语拼音自主识字读文，巩固汉语拼音，提高识字、写字能力。

2.在课外阅读的过程中，提高学生的朗读能力和理解能力。

3.理解课文内容，尝试用数量词表达熟悉的事物、了解11种不同树木的特点，激发对大自然的热爱之情、感悟人与动物的相互依存，让学生有保护动物的意愿、了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。

4.学生可以通过查字典的方法更好的识字。

(三)情感态度与价值观：让学生感受到大自然的美好，激发学生的求知欲，培养学生热爱大自然美好情感。

教学重点：1.会认57个生字；会写40个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点：1.引导学生体会大自然中的场景，让学生亲近自然，初步感受大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。

2．结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习汉字的兴趣。

教学方法：练习法、讲授法

教具准备：课件

教学时数：1课时

教学过程：

一课时

一、导入

同学们这节课我们来复习第二单元的内容，希望同学们认真听，这节课的内容比较多的,请同学们要认真学习。

二、易读错的字

帆船（fān） 一（háng）行 松柏（bǎi）

桦树（huà） 嬉戏（xì） 朋（you）友

踩了（le） 农事了（liǎo）

三、易写错的字

巾：上面没有一横。

壮：第一笔是点，不要写成横。

化：第三笔是弯钩，不是竖钩。

歌：最后一笔是捺，不要写成点。

四、会写词语

花园石桥一队铜号红旗红领巾杨树桐树松树

化石木棉杉树青桂朋友熊猫丛林深处柏树

五、多音字

xíng（行走）cháng（上场）liǎo（了解）

行场了

háng（一行）chǎng（场地）le（知道了）

六、说一说。

一(方)鱼塘一（块）稻田

一（孔）石桥一（丛）翠竹

一（只）海鸥一（条）帆船

七、课堂检测

1.按要求填空。

“场”字共有（?????）笔。“场”有两个读音，读“cháng”可以组词（?????），读“chǎng”可以组词（?????????????）。

2.把下列句子补充完整。

（1）十年树木，。

（2），叶落归根。

3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。

孔雀（kǒng?hǒng）领导（lǐng?lǐn）杉树（shān?sān）

松鼠（sōng?shōng）?杨树（yángráng）??处所（chǔchù?）

4.比一比，再组词。

园（??????）号（??????）杨（??????）领（??????）棉（??????）

圆（??????）亏（??????）扬（??????）邻（??????）绵（??????）????

八、课堂小结

同学们，这节课我们复习过了多音字，形近字还有同音字，这些都是我们之前学习过的知识，现在老师又重新给你们复习一遍，我们学习的时候必须认真检查，反复练习，老师希望同学们不要粗心大意，好好努力的复习哟。

九、作业布置

1.认真复习本节复习的内容。

2.完成PPt上面的习题。

十、板书设计

第二单元复习

1.生字（易读错、易写错、重点词语）

2.多音字

3.形近字

十一、教学反思

在教学时，我注重采用多种方法复习生字，引导学生自主识字，合作学习；引导学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想象画面，了解词语的意思。

这节复习课，没有达到我预期的效果，很多的词语还是一知半解，上课不认真听，字迹比较潦草，没有人积极回答问题。大部分同学觉得复习课就是讲之前学过的知识点，注意力不集中，课上觉得无