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2017年度郑州市教育科研结项课题暨获奖成

果

教育科研结项课题是教育系统推进教学改革与科学研究的重要举措

之一，它可以促进教师专业能力提升、推动教育质量提高。在2017年

的郑州市教育科研结项课题中，涌现出了许多优秀的研究成果。本文

将对2017年度郑州市教育科研结项课题暨获奖成果进行综述。

一、课题背景和意义

郑州市教育科研结项课题旨在解决教育实践中存在的问题，并通过

实证研究取得对教育改革具有参考价值的成果。这些研究成果能够为

教师在教学实践中提供理论指导和实践经验。同时，发表的研究成果

也能够提升郑州市教育研究的影响力和学术声誉。

二、重点研究方向

2017年度郑州市教育科研结项课题主要集中在以下几个方面：

1.教育教学改革与实践

2.教师专业发展与素质提高

3.学生学习方法与策略

4.教育信息技术应用

5.学校管理与教育治理

三、部分优秀课题成果展示

为了突出2017年度郑州市教育科研结项课题的优秀成果，我们将

从各个研究方向中选取几个具有代表性的课题进行展示。

1.教育教学改革与实践

课题名称：基于混合式学习的物理教学模式研究

成果摘要：该课题通过融合传统教学和网络教学资源，建立了一种

以探究学习为主的物理教学模式。研究结果表明，混合式学习模式能

有效提高学生的学习兴趣和学习成效，为物理教学提供了新的思路和

方法。

2.教师专业发展与素质提高

课题名称：基于教学能力框架的教师专业发展模式研究

成果摘要：该课题通过构建教学能力框架，系统梳理教师专业发展

路径。研究结果表明，教师专业发展需要多维度的支持和培养，包括

教学技能、教学理念和教学研究等方面。该模式为提高教师教学能力

提供了有效的指导。

3.学生学习方法与策略

课题名称：沟通技能对高中生学业成就的影响研究

成果摘要：该课题通过调查和实验，发现沟通技能对高中生学业成

就具有显著的影响。研究结果表明，沟通技能的提升能够促进学生的

学习动力和学习效果，提高学生的学业成就。

四、结语

2017年度郑州市教育科研结项课题涵盖了多个研究方向，取得了一

些有价值的成果。这些成果不仅对郑州市的教育教学改革起到了积极

的推动作用，也对其他地区的教育研究和实践提供了有益的参考。希

望郑州市教育科研结项课题能够继续取得更多突出的成果，为教育事

业的发展做出更大的贡献。