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摘要
新时期背景下,教育在国家建设中的重要性越来越显著,为我国各项政策的
推行实施提供了人才保障,党和政府也从国家整体发展的角度对教育事业提出要
求与指引,将教育纳入国家战略规划体系中。例如,党的二十大报告中明确提出
现代化国家的全面建设需要人才、科技以及教育等方面的大力支持。从教育系统
内部规划的角度出发,义务教育属于基础教育阶段,同时也是影响后续教育工作
开展质量的重要环节,因此必须重视义务教育工作管理,对义务教育阶段学生学
习压力过重的问题重点关注。为有效解决上述问题,我国多个部门在2
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