三年级上册数学说课稿《1.1 秒的认识 ︳》人教新课标(3).docx

三年级上册数学说课稿《1.1秒的认识︳》人教新课标(3)

一.教材分析

《1.1秒的认识》是人教新课标三年级上册数学的教学内容。本节课主要让学生认识时间单位秒，理解秒与其它时间单位的关系，能够进行简单的换算。通过本节课的学习，学生能够建立时间观念，提高生活自理能力。教材中通过生活情境的引入，让学生在实际操作中感受时间的长短，培养学生的动手操作能力和观察能力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的时间观念，他们对时间有一定的认识。但在日常生活中，学生对时间单位秒的感知较弱，往往只能大概估计时间的长短，缺乏精确的判断。此外，学生在二年级时学习了时间单位分钟，但对于秒的认识尚不清晰。因此，在本节课的学习中，学生需要通过实际的操作和观察，进一步加强对秒的认识。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够理解秒的意义，知道秒与其它时间单位的关系，能够进行简单的换算。

过程与方法：学生通过实际操作，培养观察、思考、交流的能力。

情感态度与价值观：学生建立时间观念，提高生活自理能力，培养珍惜时间的良好习惯。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够认识时间单位秒，理解秒与其它时间单位的关系，能够进行简单的换算。

教学难点：学生能够准确地感知时间的长短，运用秒进行时间的计算。

五.说教学方法与手段

本节课采用情境教学法、直观演示法、小组合作法等教学方法。通过生活情境的引入，让学生在实际操作中感受时间的长短；利用直观演示，让学生清晰地了解秒的定义；通过小组合作，培养学生之间的交流与合作能力。

六.说教学过程

导入：教师通过展示一个有趣的生活情境，如运动会赛跑的场景，引导学生关注时间单位秒。

新课导入：教师简要介绍秒的定义，让学生初步认识秒。

实例讲解：教师通过直观演示，让学生了解秒与其它时间单位的关系，如1分钟=60秒，1小时=3600秒等。

小组讨论：学生分组进行讨论，探究秒在实际生活中的应用，如计时、测速度等。

练习巩固：教师设计一些有趣的练习题，让学生运用秒进行计算，巩固所学知识。

总结拓展：教师引导学生总结本节课所学内容，学生分享自己的收获。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，主要包括以下内容：

秒的定义

秒与其它时间单位的关系

秒在实际生活中的应用

八.说教学评价

本节课的评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、动手操作能力和观察能力。终结性评价主要通过课后练习题和学生的小组讨论，评估学生对知识的掌握程度。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结。对于教学中的不足之处，教师应积极调整教学策略，提高教学质量，以更好地满足学生的学习需求。

知识点儿整理：

秒的认识：让学生了解秒是时间的基本单位，1秒是时间的长短，通过生活实例让学生感受1秒的长短。

秒与其他时间单位的关系：让学生明白1分钟=60秒，1小时=3600秒，引导学生进行换算练习，巩固时间单位之间的换算关系。

时间的计算：让学生学会用秒来计算时间，例如计算一个活动进行了多少秒，或者还需要多少秒才能完成某个任务。

时间的估计：培养学生估计时间的能力，例如估计一个活动需要多少秒，或者已经进行了多少秒。

时间的记录：让学生学会用秒来记录时间，例如在实验或者活动中，记录某个事件发生的时间点，或者持续的时间长度。

珍惜时间：通过课堂讨论和实践活动，让学生明白时间的宝贵，培养他们珍惜时间的意识，例如在规定的时间内完成任务，不拖延。

时间与生活：引导学生认识到时间在我们的生活中的重要性，例如遵守上课时间，按时完成作业，合理安排自己的作息时间等。

时间与运动：让学生了解在体育运动中，时间的计算和估计的重要性，例如在比赛中，运动员需要知道自己的成绩，教练需要根据比赛时间来安排策略。

时间与科学：引导学生了解在科学实验中，时间的精确计算和记录的重要性，例如在实验中，需要精确控制时间，以保证实验结果的准确性。

时间与健康：让学生了解在日常生活中，合理安排时间，保证充足的休息和锻炼，对身体健康的重要性。

时间的管理：培养学生的时间管理能力，例如如何合理安排一天的时间，如何规划一个学期的学习计划等。

时间的故事：通过讲述一些与时间有关的故事，让学生了解时间的重要性和价值，例如守时的重要性，如何合理安排时间等。

时间的手工制作：让学生通过制作一些与时间有关的手工作品，例如制作一个秒表，或者制作一个时间日历，加深对时间单位秒的认识。

时间的游戏：设计一些与时间有关的游戏，例如计时比赛，秒表游戏等，让学生在游戏中理解和掌握时间的概念。

时间的阅读理解：让学生阅读一些与时间有关的短文，提高他们的阅读理解能力，例如理解一篇关于时间管理的文章。

同步作业练习题：

以下哪个时间单位与秒相同？