仁爱版英语八年级上第一单元第一话题教案.pdf

八年级上册教案设计

Unit1PlayingSports

Topic1I’mgoingtoplaybasketball.

SectionA

Ⅰ.Materialanalysis

本课时的主要活动为1a和2。

通过Michael和Kangkang的对话，呈现了本课所要学的语法重点：将来时begoingto

do结构。结合本单元的话题PlayingSports,呈现了重点短语：playbasketball/football,have

abasketball/footballgame,cheer…on,win(thegame),preferdoing等。PlayingSports这个

话题和学生们的生活紧密相连，容易激发学生的学习兴趣。但要正确使用begoingtodo

对学生来说还是有一定困难的。困难一：be动词和主语不一致（多数学生）；困难二：

不会正确地将do替换成具体动词（少数学生）。所以，要求老师以课本文本内容为依据，

结合学生的实际生活，引导学生正确地使用begoingtodo谈论自己的运动计划，并能用

书面表达形式写出自己的运动计划。

Ⅱ.Teachingaims

Knowledgeaims：

1.能根据音标正确朗读出下列单词表中的单词：team,win,cheer,row,quite,during,

against,practice…

2.能正确拼读并运用单词表中的黑体单词。

3.能正确运用begoingtodo表达运动计划。

4.能正确地运用preferdoing结构表达喜好，如：preferswimming,preferrowing等。

5.能运用本课所学语言，就自己的运动计划与他人交流。

Skillaims：

1.能听懂有关运动计划和运动爱好的简单对话和陈述。

2.能正确地口头表达有关运动计划和运动爱好的话题。

3.能正确朗读课本的文本材料，准确把握语音、语调及连读。

4.能正确地运用书面表达写出自己的运动计划及运动爱好。

Emotionalaims：

通过对SectionA的学习，学生能够写出自己的运动计划，并讨论各自喜好的运动，激

发学生的运动意识，帮助学生养成运动的好习惯，学会强身健体。

Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints

Keypoints：

能正确、熟练地运用begoingtodo句型。

Difficultpoints：

1.begoingtodo句型中的be动词和主语的一致性。

2.seesb.do和seesb.doing的区别。

Unit1Topic1SectionA1

Ⅳ.Learningstrategies

1.学生通过看图猜测单词，锻炼他们的预测能力。

2.学生模仿例子编写对话，提高他们的改写能力。

Ⅴ.Teachingaids

Computermultimediaprojector

Everydaysaying:Readingistothemindwhileexercisetothebody.读书健脑，运动强身。

Ⅵ.Teachingprocedures

Interaction

StepStudentactivityTeacheractivity

pattern

1.Thewhole1.Focustheirattentionon1.Getstudents