2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 第34讲　体液调节.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

第34讲体液调节

素养目标

考点一激素与内分泌系统

夯实基础•精研教材

1.促胰液素的发现

神经

(1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受调节。

①实验步骤

狗的上段小肠肠腔

血液

狗的小肠肠腔(切除神经)

A组、C组

②实验现象:胰腺能够分泌胰液的是;不能分泌胰液的是

B组

。

神经调节

③实验结论:小肠上微小的神经难以剔除,胰液的分泌受。

考点一考点二考点三

(2)斯他林和贝利斯实验

盐酸胰腺

①实验假设:在的作用下,小肠黏膜产生了能引起分泌胰

液的化学物质。

②实验设计:

稀盐酸

胰液

化学物质

③实验结论:小肠黏膜在盐酸的作用下分泌某种促进胰腺分泌

胰液,这种化学物质被命名为促胰液素。由小肠黏膜分泌,作用于胰腺

考点一考点二考点三

2.激素调节

化学物质

由内分泌器官或细胞分泌的——激素进行调节的方式。

没有导管的腺体

考点一考点二考点三

3.激素研究的实例

(1)胰岛素的发现——结扎法、摘除法。

考点一考点二考点三

移植法

(2)睾丸分泌雄激素的研究——阉割法、。

考点一考点二考点三

考点一考点二考点三

4.内分泌系统的组成和功能

(1)内分泌系统的组成

内分泌腺

内分泌系统由相对独立的以及兼有内分泌功能的细胞共同

构成。

考点一考点二考点三

(2)人体内主要内分泌腺及其分泌的激素

抗利尿

垂体

生长发育

生长发育

考点一考点二考点三

生长发育神经

醛固酮、