13 分析写作手法-2025年中考语文记叙文阅读答题模板训练（原卷版）.docx

2025年中考语文记叙文阅读答题模板训练

13分析写作手法

【答题思路与模板】

一、常见考题题干。

1.文章第x段运用了哪种表现手法？其作用是什么？

2.这篇文章在表现情感时，运用了多种写作手法，请结合原文，选择其中的一种进行具体赏析。

3.结合本文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比的手法表现出讽刺效果的。

4.请你从文中找出一组伏笔与照应的语句，并分析其作用。

二、答题思路梳理。

1.仔细阅读文章，梳理相关情节，从具体内容中找到文章运用的写作手法；

2.结合对相关知识的积累，分析该手法的表达效果。

三、答题模板参考。

1.答题公式：写作手法作用＝写作手法十内容＋表达效果

2.【答题模板】文章运用了……的表现手法，通过写……,表现了……的主题／情感；激发了读者的阅读兴趣。

【针对训练与检测】

一、针对训练。阅读下面一篇散文，回答后面的问题。（17分）

应聘

李桂芳

①母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就充满焦虑。无论如何她得帮儿子找到工作。

②儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。

③终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说：“你怎么这样，不能把字写好点儿吗？”儿子不耐烦地说：“我就那水平。”

④母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，她害怕自己挤出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮，她的书法作品曾在中学时得过奖。一位工作人员见她正专心地填表，凑过来看了看说：“不是你应聘吧？”母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳了，连忙说：“不是的，我是给我儿子填的。”工作人员说：“你儿子本人呢？”母亲不好意思地笑了笑说：“他力气小，挤不进来。”工作人员看了母亲写的字说：“你的字写得不错嘛。”母亲赶紧说：“我儿子写得还要好呢。”

⑤因为表格交在前面，不多时工作人员就叫到了儿子的名字。母亲就赶紧大着嗓门儿朝后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说：“让你别忙，你忙什么呀？”母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。

⑥儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子：“你为什么要来应聘这份工作？”【甲】刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来，好半天才挤出一句话：“我需要找份工作。”母亲赶忙帮他圆场说：“我儿子从小就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四邻一个劲儿夸他能干呢。”

⑦工作人员又问了一个问题：“你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？”【乙】儿子想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴挤出一句话：“我觉得只要能吃苦就行。”母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说：“这孩子，刚才在路上还给我说得头头是道呢，这会儿就忘了？”于是，母亲赶紧对工作人员说：“搞推销，一直是我儿子的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说，推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……”母亲一口气说了十点，毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。

⑧听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回家等候通知。

⑨三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。然而，听过电话，母亲却呆了……

（选自《中国小小说精选》，有删改）

★1.这是一篇讽刺小说。结合本文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比的手法表现出讽刺效果的。（4分）

2.阅读全文，梳理小说的情节，补全下面的思维导图。（4分）

儿子三两下就填完了表