【中考夺冠】专题二 古诗词曲鉴赏-统编教材无(精练).pptxVIP

【中考夺冠】专题二 古诗词曲鉴赏-统编教材无(精练).pptx

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第一部分古诗文阅读

专题二古诗词曲鉴赏

统编教材无

第40首相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

1.词中“别是”二字用得极佳,试作简要赏析。(2分)

[答案]“别是”二字极佳,昔日唯我独尊的天子,如今成了阶下囚,备受屈

辱,心头淤积的是思、是苦、是悔、还是恨……词人自己也难以说清,常

人更是体会不到。

2.有人认为词中“寂寞”的只是“梧桐”,“锁”住的只是“清秋”。你认为这说

法正确吗?如不正确,请说明理由。(2分)

[答案]不正确。人间秋色,无处不在,如何能“锁”住,这是词人“以我观

物,故物皆着我之色彩”的印象,被“锁”的,并非清秋,而是人,“寂寞”的

也是人。

3.赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。(2分)

[答案]运用比喻的修辞手法,形象地将残月比作玉钩,渲染孤寂凄凉的环

境;“钩”谐音“勾”,勾起词人的离愁别恨,为下文直抒胸臆铺垫蓄势。

4.词人是如何表现离愁的?请根据下片词意作简要赏析。(4分)

[答案]“剪不断,理还乱,是离愁”用“丝”来比喻离愁,别有一番新意。然而丝

长可以剪断,丝乱可以整理,而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断,理还乱”。

末句“别是一般滋味在心头”紧承上句,写出对愁的体验与感受。以滋味喻愁,

而味在酸甜外,它根植于词人的内心深处,是一种独特而真切的感受。

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