三年级上册美术说课稿《第11课 城市雕塑》沪教版.docxVIP

三年级上册美术说课稿《第11课城市雕塑》沪教版

一.教材分析

《第11课城市雕塑》是沪教版三年级上册美术教材中的一课。本课主要让学生了解城市雕塑的基本概念、特点和作用，以及雕塑艺术在生活中的应用。通过学习，使学生对城市雕塑有更深刻的认识，培养学生的审美能力和创新意识。

二.学情分析

三年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和手工制作有一定的兴趣。但他们对城市雕塑的了解相对较少，课堂上需要通过图片、案例等方式让学生更加直观地感受城市雕塑的魅力。同时，学生对新鲜事物充满好奇，善于观察，勇于表达，因此在教学过程中要充分调动学生的积极性，引导他们积极参与讨论和创作。

三.说教学目标

知识与技能：了解城市雕塑的基本概念、特点和作用，认识雕塑艺术在生活中的应用。

过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，提高学生的审美能力和创新意识。

情感、态度和价值观：培养学生对城市雕塑的兴趣，增强爱护公共艺术设施的意识。

四.说教学重难点

重点：让学生了解城市雕塑的基本概念、特点和作用，培养审美能力和创新意识。

难点：如何引导学生观察、分析城市雕塑，激发他们的创作灵感。

五.说教学方法与手段

讲授法：讲解城市雕塑的基本概念、特点和作用。

示范法：展示优秀城市雕塑作品，分析其创作手法。

讨论法：引导学生分组讨论，分享对城市雕塑的认识和看法。

实践法：让学生动手制作小型城市雕塑，提高创作能力。

六.说教学过程

导入：以图片或视频形式展示国内外著名城市雕塑，引导学生关注并提出问题：“你们知道这些雕塑是什么吗？它们有什么特点？”

讲解：讲解城市雕塑的基本概念、特点和作用，让学生了解雕塑艺术在生活中的应用。

展示与分析：展示优秀城市雕塑作品，引导学生分析其创作手法，如线条、色彩、造型等。

讨论：分组讨论，让学生分享对城市雕塑的认识和看法，互相交流心得。

实践：发放材料，让学生动手制作小型城市雕塑，教师巡回指导。

展示与评价：展示学生作品，引导学生自评、互评、教师评，提高学生的审美能力和创新意识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用关键词或图示的形式，展示城市雕塑的基本概念、特点和作用。

八.说教学评价

学生对城市雕塑的基本概念、特点和作用的掌握程度。

学生在讨论和创作过程中的表现，如观察能力、分析能力、创新意识等。

学生作品的审美价值和创意程度。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。同时，关注学生在课堂上的表现，发现优秀作品和优秀学生，为下一步教学提供参考。

知识点儿整理：

城市雕塑的定义：城市雕塑是指在城市公共空间中设置的雕塑艺术品，它既是城市文化的重要组成部分，也是城市环境的美化要素。

城市雕塑的特点：城市雕塑具有公共性、永久性、艺术性和思想性等特点。它面向大众，具有较高的艺术价值和观赏性，同时还能传递特定的人文精神和思想理念。

城市雕塑的分类：城市雕塑可以根据其位置、功能和题材进行分类。按位置可分为街头雕塑、公园雕塑、广场雕塑等；按功能可分为装饰性雕塑、纪念性雕塑、功能性雕塑等；按题材可分为历史人物、神话传说、动植物等。

城市雕塑的作用：城市雕塑不仅美化了城市环境，提升了城市的文化品位，还能教育和启发市民，传承历史文脉，增强城市凝聚力。

雕塑材料的选择：雕塑材料多种多样，包括石头、金属、木材、塑料、玻璃等。不同的材料具有不同的质感和视觉效果，选择合适的材料可以更好地表现雕塑的主题和氛围。

雕塑创作的基本技巧：雕塑创作包括建模、雕刻、打磨等步骤。建模是雕塑的基础，需要准确地把握物体的比例和结构；雕刻是在建模的基础上进行细节处理，使雕塑更具生动感；打磨则是为了使雕塑表面光滑，去除多余的部分，增强整体美感。

观察和分析雕塑的方法：观察雕塑时要注重整体感和细节处理，分析雕塑的形式、线条、色彩、造型等方面，以深入理解雕塑的艺术特点和创作意图。

城市雕塑与环境的协调：城市雕塑应与周围环境相协调，既要突出其艺术性，又要考虑到与建筑、绿化等元素的和谐统一，以达到最佳的观赏效果。

城市雕塑的欣赏角度：欣赏城市雕塑时，要从不同的角度去观察，体会雕塑在不同光线、角度下的美感，以及与周围环境的互动关系。

城市雕塑的维护与管理：城市雕塑是公共财产，需要得到良好的维护与管理。包括定期清洗、保养，防止人为破坏，以及定期检查雕塑的安全性等。

国内外著名城市雕塑案例：如美国的自由女神像、法国的凯旋门、中国的天安门广场上的人民英雄纪念碑等，这些雕塑都是各自国家的象征，具有深远的文化意义。

雕塑艺术在生活中的应用：除了城市雕塑，雕塑艺术还广泛应用于博物馆、画廊、私人收藏等领域，成为人们生活中不可或缺的艺术形式。

学生创作雕塑的步骤：选择主题、构思设计、建模、雕刻、打磨、上色等，每一步