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桃花源记练习题

通过本周的学习，希望你能理解并掌握下面这些问题：

1.陶渊明的基本情况。

2.古今中外对“理想社会”的构想。

3.熟读、理解《桃花源记》，掌握其篇章结构。如有余力，你可以试试把它背下来。

4.在这篇文章中，还有一些语言知识需要你注意，如：俨（yǎn）然、阡（qiān）陌、要、绝境、无论、向、诣（yì）、

规、寻、问津等重点字词。

现在，让我们带着这些问题，和窦老师一起，去探寻那一片神秘的桃花源吧！

【练习】

1.下列句子与原文不一致的一项是（）

A.夹岸数百步

B.落英缤纷

C.屋舍俨然

D.霍然开朗

2.下列各项中，“中”的读音与其他三项不同的一项是（）

A.晋太元中，武陵人捕鱼为业

B.木直中绳

C.夹岸数百步，中无杂树

D.其中往来种作

3.下列说法有误的一项是（）

A.《桃花源记》是《桃花源诗》的序言，诗与记既相互独立，又珠联璧合，并无重复之感。

B.《桃花源记》虚构了一个世外桃源，但现实中这个世外桃源并不存在。

C.“黄发垂髫”中的“黄发”指黄口小儿，“垂髫”指白发老者。

D.《桃花源记》表达了作者对黑暗现实的不满和对理想世界的向往。

4.“黄发垂髫，并怡然自乐”用了以下哪种修辞手法（）

A.比喻

B.夸张

C.借代

D.对比

【练习】

1.下列各项中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）

A.有良田美池桑竹之属

B.渔人甚异之

C.闻之，欣然规往

D.具答之

2.下列各项中，有词类活用的一项是（）

A.武陵人捕鱼为业

B.乃不知有汉，无论魏晋

C.复前行，欲穷其林

D.及郡下，诣太守

3.下列各项中没有古今异义的一项是（）

A.芳草鲜美，落英缤纷

B.阡陌交通，鸡犬相闻

C.忽逢桃花林，夹岸数百步

D.乃不知有汉，无论魏晋

4.下面各项中的“数”的读音与其他三项不同的一项是（）

A.夹岸数百步

B.偕数友出东直

C.珠可历历数也

D.停数日，辞去