小学五年级语文下册单元测试试卷及答案 (14) .pdfVIP

小学五年级语文上册《第一单元》测试试

卷及答案

第一部分:积累运用

一、读拼音，写词语。(6分)

1.咱们应该主动pèihé()组织者，尽快找到shìyí()的住所。

2.中国古典诗词是讲究yùnlǜ()的，yóuqí()是绝句、律

诗。

3.妈妈pǐncháng()了我做的gāobǐng()，赞不绝口。

二、给加点的字选择正确的读音，在后面画上“√”。(3分)

镜匣(jiáxiá)便宜(biànpián)挨近(āiái)

沉浸(jìnjìng)嗜好(hǎohào)吩咐(fēnfēng)

三、在恰当的词语下面画上“_____”。(3分)

1.柔和的阳光下，老人闭目凝神，(欣赏观赏)着随身听里流淌出来的音乐。

2.心思(细腻细致)的人更能发现别人的闪光点，也更在乎别人的感受。

3.临走前，妈妈再三(吩咐属咐)我，一定要把作业做完了才能出去玩。

四、给下列词语中带点的字选择正确的义项，把序号填在后面的括号里。(6分)

①奇异，特别，不寻常;②感到惊奇;③埋怨;④很，十分;⑤神话中的妖魔;非常奇

异古怪的人或事物。

1.礼多人不怪()2.荒着怪可惜()3.少见多怪()

4.云南十八怪()5.降妖捉怪()6.咄咄怪事()

五、按要求完成句子练习。(8分)

1.下列问句中，内容表示肯定的一句是()(2分)

A.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

B.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?

C.谁能把花生的好处说出来？

D.妈，怎么还不摇桂花呢?

2.根据要求用欣赏“”一词写句子。(4分)

(1)表示享

受:______________________________________________________

(2)表示喜

欢:______________________________________________________

3.用上恰当的关联词，把下面的两个句子连成一句话。(2分)

他离开家乡已经很久了。他对这个地方仍然很熟悉。

_____________________________________________________

六、读句子，按要求完成练习。(1分)

1.(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如

粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。(《白鹭》)

这个句子运用___________的修辞手法，突出了白鹭的

_____________________。2.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地

摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我减着:“啊!真像下

雨，好香的雨呀!”(《桂花雨》)

这句话通过对人物的___________进行描写，表现了我“”内心的

______________________。

七、根据诗文内容完成练习。(8分

1.《白鹭》一文中，作者把白鹭比作___________，表达了作者对白鹭的

______________________之情。(2分)

2.《珍珠鸟》一文，作者以自己的亲身经历告诉我们：

______________________。(1分)

3.虞世南《蝉》这首诗中，“___________，___________”两句不但表现了蝉

孤傲清高的品格，而且表现了诗人______________________的品质。(3分)

4.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”下列对《桂花雨》一文中母

亲说的这句话理解最准确的一项是()(2分)

A.家乡院子里的桂花香气浓郁