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幼儿园教研组长申请书

〔标准合同模板整理版〕

甲方：XXX个人或公司

乙方：XXX个人或公司

签订日期：XXXX年XX月XX日

签订地点：XX省XXX市XXX地

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幼儿园教研组长申请书

各位尊敬的领导：

一位美国著名的演说家曾说过：〞不要怕推销自己。只要你认为

自己有才华，你就应当认为自己有资格担任这个职务。〞所以，今天

我自信地站到了这里。

________年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。我自

________年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课；承担了两个市

级课题；制作的教玩具获浙江省自制教玩具评选三等奖、嘉兴市二等

奖；今年还被评为〞园级优秀班主任〞，这些都是对我工作的肯定。

今天，我要竞争的是大班教研组组长一职，我认为自己能胜任这

个岗位，因为我具有以下几方面的任职优势：

一是年龄优势。在参加本次年级组组长竞聘的同事当中，我是年

龄最大一位老师，孩子也已经张大，顾无后顾之忧，这为今后教研组

工作的顺利开展奠定了基础。

二是地理、环境优势。自小班以来，我和组里的老师一起工作已

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有两年的时间，在这两年里我们大家互相帮助、团结协作，建立了深

厚的感情基础，我也了解我们教研组的现状，这便于今后教研组工作

有针对性的顺利开展。

三是自我优势。〞脚踏实地〞是我工作的座右铭，虽然我自身还

存在许多不足，但是我坚信，今天我勇于站上这里来接受大家的考验，

日后我也敢于开拓创新，从容面对困难和挑战。

如果在这次竞争上岗中，我能担任大班教研组长一职，我将充分

发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风；带领组内老师一道：团结协作、

不断探索和创新。具体来讲，将在如下几个方面开展工作。

一、以课题组成员为主角，加强理论学习。

我设想：建立大班教研组常规学习机制。在每次的教研活动中都

安排集中学习。给课题组老师一定的时间，让他们现场说法，谈谈体

会，提出困惑，然后大家一起来研究、讨论。这样课题研究带动了教

研组的理论学习和研讨，教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动

着课题研究的发展，从而实现双赢。

二、以幼儿日常生活为基础，提高教研组研讨的实效性。

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我设想：除每次教研组对活动的研讨外，新设〞一周小议〞活动。

每班老师针对班内幼儿本周中出现的一些问题，进行有主题的教研活

动，并对活动进行反思和记录。使教研活动能更好的为幼儿可持续发

展服务。

三、以精细化教研活动为特色，拓展丰富的教研形式。

可以这么说，是这次的崇福幼儿园之行，给了我很多启发。我设

想：在教研组建立重点备课制。把我们的教研组研讨课挖的再深入一

些。再设置各类研讨活动记录表，并运用到教研活动中，使教研活动

更趋规范、合理化。

尊敬的各位领导，各位同事，古人言：〞不可以一时之得意而自

夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。〞坦诚地说，我关注竞聘

结果，渴望参与成功。但无论竞聘成功与否，都不会改变我对教师职

业的忠诚，更不会改变我对幼教事业的执著。总之，我会以积极的心

态，直面挑战，笑对人生。今天借此机会表达一下我的心愿，感谢各

位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我朝夕相处的同事对我的帮

助和信任。

申请人：xxx

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________年____月____日

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