九年级物理下册第十八章能源与可持续发展四能量转化的基本规律教案新版苏科版.docVIP

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四、能量转化的基本规律

教学目标

学问与技能

(1)知道能量是可以转移和转化的．

(2)知道能量守恒定律，并能用它来说明有关简洁的实际问题．

(3)初步了解能量转移和能量转化的方向性．

过程与方法

(1)通过试验能运用能量守恒定律分析“永动机”失败的缘由．

(2)以思索、探讨为主体会能的转化有方向性．

情感看法与价值观

(1)学会用辩证唯物主义的观点看问题．

(2)培育学生将所学学问服务于社会的意识和实力．

教学重点难点

重点：能量转化和守恒定律．

难点：对能量转移和转化的方向性的相识．

教学过程：

导入新课

回顾“机械能和内能”一章中机械能的转化问题．并请同学谈谈自己的相识．既然动能和势能可以相互转化，那么，自然界中不同形式的能量之间是否也可以相互转化呢?在转化过程中能量又遵循何种规律呢?这就是我们今日要探讨的问题．

历史上曾经有不少人企图独创一种可以不消耗能量，又能不断对外做功的机器，号称永动机。同学们你们认为这种设计叮行吗?

学生争议．

这种机器最终以失败而告终，为什么?今日我们将探讨这个问题．(设疑引入)

乒乓球下落过程中，弹起高度越来越小；将单摆拉到适当高度放手后自由摇摆过程中摆起的高度越来越小．乒乓球和单摆在运动过程中能量是如何转化的?

学生回答．

在转化的过程中，弹起高度越来越小，单摆摆起的高度越来越小，是不是因为能量在转化过程中渐渐削减呢?(错误阅历引入)