化归思想在高一数学中的渗透与应用研究.pdf

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摘要

随着课程改革的逐步深入，不断向众人明确，数学教育追求的是思想的教

育。化归作为最基本、最重要的数学思想之一，贯穿整个高中数学教育。但受

思维定势影响，与化归相关的研究重点偏向于解题，在新授等其他类型教学中

探讨不多。化归不仅是一种解题策略，更是一种高效的思维方式，将“化归”

与“解题”解绑，挖掘更多与“教学”间的可能，促进思想的教学是本研究的

目标。

本研究采用了文献分析法、问卷调查法、访谈法与课例分析法。首先通过

文献分析法了解研究现状，明确研究的目的与问题。梳理并分析化归的相关概

该用户很懒，什么也没介绍

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