原创力文档- 1、本文档共97页，其中可免费阅读30页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
高考作为统一的人才选拔性考试，在基础教育中发挥着“立德树人、服务选
材、引导教学”的核心功能，对教育教学方式的影响重若千钧。自深化考试招生
制度改革以来，着眼培育学生学科核心素养成为教学评估所要思考的关键问题。
语文科依托高考评价体系建构的“一核、四层、四翼”框架，持续探索能有效测
查学生真实水平、凸显学科核心素养的方式方法。在评价体系明确要求以“情境”
为载体的背景下，语文情境化教学渐成主流，语文情境化试题设计应运而生。
情境化试题以情境为载体，将语文测评作为一个动态、连续的
文档评论（0）