高校硕士研究生培养质量评价体系研究--基于知识生产模式转型理论.pdf

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摘要

知识生产模式转型背景之下，知识生产表现出跨学科性、应用性、协同性、

开放性等特征，这对知识生产者提出了更大挑战。高校硕士研究生作为知识生

产的重要力量，其质量培养标准和要求亦需要与时俱进调整。当前，人才评价

“破五唯”已进入深水区，如何“破立”结合，探索并寻找出较为科学的人才评价

理论和方法，成为当下人才质量评价研究的一个热点和难点问题。本研究基于

知识生产模式转型理论视角，深刻揭示出高校硕士研究生知识生产过程的基本

特征，进而构建我国高校硕士研究生人才培养质量评价体系，从而激发高校

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