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五年级上道德与法治第二单元教案+单元测试卷(附答案).pdfVIP

五年级上道德与法治第二单元教案+单元测试卷(附答案).pdf

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道德与法治五年级上册教案+测试卷(附答案)

二单元(4、5课)

4.选举产生班委会

课题选举产生班委会课时安排2课时

1.①了解班委会的职责分工与作用。

教学②知道班委会委员应该具备的要求。

目标

2.培养学生参与班级管理的能力。

3.积极参与班委会选举行程,培养为班级做贡献的意识。

重点:让学生通过对诗句的理解,感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导

教学

重难点下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。

难点:理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。

教学

多媒体课件

准备

教学第一课时

设计

一、目标解读、预习反馈

1、导出新课,解读《导学案》的学习目标:

(1)课件展示班级活动图片。

(2)与同学分享你印象深刻的一次班级活动。

导入

(3)班级的活动是由谁组织的?

(4)今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学

习,同学们至少要达到以下两个目标:1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班

委会委员应该具备的要求。

2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。

二、合作探究、交流展示

“疑难问题”合作探究,交流展示:小组内合作,解决不了的问题,老师精讲

新课

点拨。

教学

班委会的组织结构及职责

1、课件出示第27页的活动园。

交流合作:根据班级工作需要,制作一份班委会分工示意图。

(1)过渡:我们班的班委会成员各司其职,文艺委员在每天都在组织“课前一

支歌”的活动。

(2)小组讨论:班内有哪些班委岗位?并说说这些岗位的具体任务有哪些?

(3)拓展:班级进步只需要班委会就可以了,你同意这种观点吗?

小结:各班委虽然分工不同,但在实际工作中需要相互协作,形成合力,与同

学们一起推动班级进步。

选举班委会的条件

1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段,小组讨论:

我们应该选什么样的人当班长呢?

学生讨论并排序。

小结:班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定

的管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。

课堂

小结三、总结

及拓班委会的职责

展延

伸班委会由班委会委员组成。他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承

担责任。同时,各班委之间相互协作、形成合力,与同学们一起推动班级进步。

班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的

管理能力,更需要他们热爱集体,有为同学、班级服务的意识和奉献精神。

教学

第二课时

设计

1.知道班委会应通过选举产生,了解民主选举的一般程序。[来源:Z#xx#k懂得班级

教学建设人人有责,并能积极参与。

目标

2.培养学生的民主程序意识。

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