原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
初中物理教学课例《比热容》教学设计及总结反思
学科初中物理
教学课例名《比热容》
称
本节课的重点在于建立物理概念，物理概念是整个
物理学知识体系的基础，物理概念是整个物理学知识的
核心，它是学习物理学、理解物理公式含意、掌握其法
则、规律等知识的基础，同时也是学生特别是初中学生
教材分析
在学习中感到枯燥无味、难以掌握的一个关键，因此物
理概念教学成为物理教学的核心。物理概念教学是认识
客观本质的一种思维形式，它能帮助学生从感性认识上
升到理性认识。
1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种
属性．
教学目标2、尝试用比热容解释简单的自然现象．
3、能根据比热容进行简单的热量计算．
4、通过探究，比较不同物质的吸热能力．
比热的概念比较抽象，因此通过实验总结出来是一
个好办法，做好演示实验，引导学生有意识地观察和思
学生学习能
考至关重要．实验前明确实验要研究的是不同的物质在
力分析
质量相等、温度升高相同时吸收的热量是否相同．在实
验前要格外强调杯子内的水和煤油质量相同，两个热水
器也是完全相同的，这些实验条件对学生正确得出比热
概念是非常重要的．当学生观察到煤油的温度上升得快
时，要引导学生认识到相等质量的不同物质在吸收相同
热量时，升高的温度不同，并进一步引申到其它物质．最
后引导学生怎样描述物质的这一特性，从而得出比热的
概念．
观察实验
1、思考实验所说明的问题
2、思考问题，提出描述不同物质的这一特性．
教学策略选
3、看比热表，对比各种物质的比热
择与设计
4、解释日常生活中的暖气以及冷凝剂为什么常用
水
5、回答问题，复习巩固知识
一、实验
(1)常见有关比热现象
(2)煤油、水对比实验
二、比热
教学过程单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量，叫
做这一物质的比热容．
单位质量的某种物质温度降低1℃所释放的热量
也等于比热．
比热的单位是焦／(千克·℃)
三、比热表
四、水的应用
由比热表可以看出水的比热较大
五、小节
六、作业
记忆并理解比热的概念，想一想日常生活中还有哪
些现象可以用比热来解释．
比热是初中物理中一个非常重要的物理量，也是一
个比较难理解的物理量．教材首先从日常生活常识出
发，说明物质在温度变化时，吸收（或释放）的热量与
课例研究综物体质量和温度变化量有关，从而为比热概念的引出作
述好铺垫．然后安排
文档评论（0）