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二年级数学下册四认识万以内的数4.8近似数教学反思苏教版.docxVIP

二年级数学下册四认识万以内的数4.8近似数教学反思苏教版.docx

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    近似数

    教学反思

    1.结合教学内容，联系与学生现实生活贴近的情境，让学生体会精确数与近似数的区分，同时培育学生收集信息和处理信息的实力。在教学过程中，使学生感受估计在实际生活中的应用，培育学生的估计意识和实力。

    2.结合实际状况引导学生逐步了解估计的方法和策略，避开盲目地揣测，进而促使学生感受估计的科学性、有效性及相对的精确性。

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