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项目管理方案（通用5篇）

项目管理方案1

为了确保中小学现代远程教育“班班通”项目在我校顺利实

施，保证工程项目建设高效、有序，并在最短时间内建成发挥效

益，特制定如下实施方案：

一、指导思想

为了促进教育均衡发展，让我校师生更好的使用到新的现代

教育技术，促使教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学

中，在有效的提高课堂效率，促进我校教学质量的大幅度提高的

同时减轻学生负担；逐步缩小城乡之间的差距（即城乡之间的信

息鸿沟）。

二、组织领导

学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班

通”工程建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。

组长：郝珍青

副组长：张波

组员：各科任教师

三、建设方案

本次班班通工程中我校有11套班班通设备。在我校现有设

备的基础上，将班班通建设工作作如下布置：

1、以校长第一责任人，实行专人专管，制定管理使用制度，

进行日常的管理、使用及维护。

2、结合教育局培训计划，制定本校培训计划，让教师用好

现代教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

四、管理措施

（一）培训计划

结合教育局培训计划，制定本校培训计划，让教师用好现代

教育技术，提高教学质量，促进教育现代化。

1、培训内容：

包括“班班通”硬件设备、白板软件培训及日常维护注意事

项等内容。

2、工作重点

（1）建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教

育教学思想和理念。

（2）掌握信息技术和现代教育技术应用的基础知识和操作

技能。

（3）根据教材利用白板软件及资源自己制作课件并用于教

学。

（4）使教师由会用、愿用到用好的过度。

3、主要措施及方法

（1）20__年5月起，成立学校“班班通”工作领导小组，

学校教育信息化的管理由专人负责，并把多媒体教学设备的应用

纳入学校工作及教学教研工作计划中去，形成常规工作。

（2）建立健全多媒体教育工作制度，加强管理，落实到位。

（3）坚持请进来带出去的原则，有计划选派骨干教师外出

学习，同时，组织校内讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教

师的教育理论和意识，提高教师运用现代教育技术的能力。

（4）从20__年5月起，有计划的让信息员对教师进行多媒

体资源的使用、现代教育技术应用的基础知识和操作技能、课件

制作等方面的培训。

（5）结对互帮：熟悉电脑的教师积极帮助电脑不熟的教师，

特别是老教师是他们能够基本上会使用电脑，并能利用课件上

课。

（6）合理安排教师轮流上机强化熟悉电脑操作、制作课件、

电子备课等。

（二）进课堂的激励督促措施

1、将多媒体的使用纳入教师月考评中——教学常规的考核

中去，激励教师使用并用好多媒体。

2、制定硬性指标：每周每个教师利用多媒体上课不少于6

节（含光盘播放）

3、制定使用记录表，校长、主任错开时间对教师多媒体的

使用进行监督、检查及考核。

（三）绩效评估措施

制定绩效评估细则用打分的形式结合平时多媒体的使用情

况进行综合评估，每月进行一次综合评估，其评估结果将纳入每

月教学常规考核中。（评估内容包括：课件制作情况、多媒体使

用情况、教学效果等三大方面）

（四）设备维护措施

1、学校安排专人管理、维护“班班通”设备。学校要为管

理技术人员配备必要的工具及相应的工具软件。设备故障维护必

须在查清楚原因后进行，原因不明不得擅自维护，更不得未经供

货商的同意擅自打开机箱，更换配置的硬件，一般技术故障由学

校管理员排除，不能排除的报请教育局，由教育局安排管理员排

除，属于硬件的故障，无论是否在保修期范围内的，学校管理员

都要电话和教育技术装备站或是供货商取得联系，以便尽快维护

更换。

2、在安装设备时候，学校管理员必须收齐、保管好各设备

的说明书、保修卡以及相关的软件，并编号保管存档，以便维护

使用方便查找。学校要把包装箱集中保管一年以上，以防硬件维

修托运包装，不得随意丢弃和变卖。属于人为损坏的所需的配件

及维修费用由损害者承担。

3、我校将进一步建立建全管理使用