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课题训练10从明朝建立至清朝前中期的统治
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.[2024·福建三明高三联考]明洪武十年设中央机构通政使司,掌收内外一切奏章、封驳和臣民密封申诉之件,“出纳王命,为朝廷之喉舌;宣达下情,广朝廷之聪明,于政体关系最重也。”该机构的设立旨在()
A.填补废除丞相后的权力真空
B.奠定监察制度设立的民意基础
C.加强皇帝对国家事务的掌控
D.建立制约内阁权力的重要机构
2.[2024·黑龙江大庆一模]明代前期,督抚官员以行使监察职能为主,此外还处理地方特定事务;到明代中后期,督抚逐渐演变为中央派驻地方的最高军政长官,监察职能已不再是其主要职能,但在行政序列上,督抚依然隶属于都察院系统。这一变化反映了明代()
A.地方监察效能的提升
B.中央与地方关系的调整
C.君主专制制度的演进
D.基层治理体系日益完善
3.[2024·秦皇岛市高三模拟]下表所示是乾隆元年(1736年)至乾隆六十年(1795年)386名监察御史出身情况的统计。这反映出当时()
出身
进士
举人
监生
荫生
博学鸿词
副榜
数量(人)
339
43
1
1
1
1
比例(%)
87.8
11.0
0.3
0.3
0.3
0.3
A.科举制是御史选拔唯一途径
B.监察效能得到了明显提升
C.专制主义中央集权空前强化
D.统治者重视监察队伍建设
4.[2024·衡水市高三检测]明代成化四年(1468年),两广盗贼多起,广东和广西巡抚互相推诿不任事。韩雍两度被任命为总督,“开府梧州,遂为定制”,“三司皆长跪白事”。这表明()
A.中央集权受到严重削弱
B.地方制度发生调整转变
C.分化事权降低行政效率
D.国家监察体制日趋完备
5.[2024·山东青岛高三模拟]下面是清顺治年间科举考试殿试的考试内容。据此可知,统治者力图()
A.完善地方治理B.提倡儒学治国以稳定秩序
C.实现民族平等D.改革中枢机构以维护统治
6.[2024·山西三重教育模拟]《清会典》将军机处称为“办理军机处”,无公署,办公的地方不称衙署,仅称“值房”。军机大臣的值房称为“军机堂”,开始仅有板屋几间,后来才改建瓦屋,军机章京的值房,最初有屋一间半,后来才有屋五间。这些情况()
A.彰显了清政府的简朴作风
B.反映了军机处的临时性质
C.体现了皇权对中枢的管控
D.源于中央机构之间的矛盾
7.[2024·云南检测]明初,在西南地区沿袭土司制度,土司官员由各族酋长世袭任职,朝廷只是“稍与约束”,后来规定“袭替必奉朝命,虽在万里外,皆赴阙(指皇宫)受职”。新规定意在()
A.消灭割据B.制约藩镇
C.笼络土官D.彰显集权
8.[2024·江苏盐城调研]兰州安宁堡以西至肃州,是河西走廊的核心区域。明朝在此设立卫所制度,实行军事化的管理体制,由陕西行都司统辖。在其东部,则大力扶持藏传佛教,稳定当地藏族部众,积极利用这一地区忠于明朝的“土达”,让其拥兵管束。明朝此举旨在()
A.保障对外交往路线畅通
B.促进农耕游牧文明交融
C.多措并举加强边疆管理
D.控制西藏地区宗教事务
9.[2024·东北三省四市高三一模]隆庆五年(1571年),蒙古鞑靼首领俺答汗与明朝订立和议,接受封贡互市。互市时,明朝必派遣僧人赐以经像,并讲解经义,蒙古各部贵族“倾听赞叹,临行哀恋不忍别,厚加馈赠而返”。这反映了()
A.蒙汉之间交流方式多元
B.佛教成为蒙汉文化纽带
C.商业活动突破空间限制
D.明朝实现边境长治久安
10.[2024·山东师大附中月考]对下表信息理解正确的是()
时间
事件
事件后续
1281年(元世祖至元十八年)
设置澎湖巡检司,隶属福建行省泉州府
明初沿袭
1384年(明太祖洪武十七年)
因“海禁”而废澎湖巡检司
1563年,考虑沿海治安等,复设
1622年(明熹宗天启二年)
荷兰人占领澎湖
1624年,明军收复澎湖
A.政府重视对异族的管理
B.荷兰在亚洲扩张被遏制
C.两岸经济文化交流加强
D.中国领土主权意识增强
11.[2024·云南大理、丽江、怒江检测]1936年,在云南玉溪县郑和十七世孙郑绍明家里发现了《郑和家谱》,记载了郑和出使事迹:“和才负经纬,文通孔孟,特选皇廷……所至诸国名:占城国、爪哇国、暹罗国……于诸番国并海外,公干教化诸番王等无不祗顺(恭敬)……又乃称和公之德而扬和公之行,可谓使于四方,不辱君命者矣”。这表明郑和下西洋()
A.以宣扬明朝国威为目的
B.拓展海洋的政治愿望
C.冲击传统对外贸易政策
D.顺应时代发展的潮流
12.[2024·吉林高三一模]有学者认为,缔结《尼布楚条约》后,清朝和俄罗斯
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