上海教科版品生一上第二单元《第一课 看看时间》说课稿.docx

上海教科版品生一上第二单元《第一课看看时间》说课稿

一.教材分析

上海教科版品生一上第二单元《第一课看看时间》主要让学生认识时间，了解时间的基本概念和表达方式。通过本节课的学习，使学生能够正确认读时间，理解时、分、秒的概念，培养学生珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。

二.学情分析

根据课程特点和学生的年龄特点，我了解到学生在生活中已经对时间有了一定的认识，但大部分学生还不能准确地表达时间，对时间单位时、分、秒的理解也不够深入。因此，在教学过程中，我需要关注学生的已有知识，引导学生进一步掌握时间知识，提高学生的时间观念。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够正确认读时间，理解时、分、秒的概念，掌握简单的换算方法。

过程与方法：通过观察、实践、交流等活动，培养学生的时间观念和珍惜时间的良好习惯。

情感态度与价值观：教育学生合理安排时间，培养学生的自律意识，使学生明白时间的重要性。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够正确认读时间，理解时、分、秒的概念。

教学难点：学生掌握时间的换算方法，以及如何合理安排时间。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学过程中，我将采用情境教学法、互动教学法、实践教学法等多种教学方法，并结合多媒体课件、时间工具等教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和动手能力。

六.说教学过程

导入：通过一个发生在课堂上的小故事，引出时间的重要性，激发学生的学习兴趣。

基本概念：讲解时、分、秒的概念，让学生明白时间的基本单位。

观察与实践：学生观察时间工具，进行实际操作，加深对时间单位的理解。

时间的换算：引导学生掌握时间的换算方法，如1小时=60分钟，1分钟=60秒等。

课堂练习：学生进行时间换算练习，巩固所学知识。

珍惜时间：教育学生合理安排时间，培养自律意识。

课堂总结：对本节课所学内容进行总结，强调时间的重要性。

七.说板书设计

板书设计主要包括时间的基本概念、时间单位换算以及珍惜时间等内容，以简洁明了的图文形式展示课程重点，帮助学生巩固所学知识。

八.说教学评价

教学评价主要分为两个方面：一是课堂表现，观察学生在课堂上的参与程度、学习态度等；二是课后作业，检查学生对时间知识的掌握程度。通过这两方面的评价，我可以了解学生的学习情况，为下一步的教学提供参考。

九.说教学反思

在课后，我会对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，针对存在的问题进行改进，以提高教学效果。同时，我还会关注学生的反馈，了解学生的学习需求，不断调整教学方法，使教学更符合学生的实际需求。

这就是我对上海教科版品生一上第二单元《第一课看看时间》的说课稿。希望这份说课稿能对您的教学有所帮助。如有疑问，欢迎随时与我交流。

知识点儿整理：

《看看时间》这一课主要涉及以下几个知识点：

时间的基本概念：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，而时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点。

时间单位：时间的基本单位是秒，一分钟等于60秒，一小时等于60分钟，也就是3600秒。

时间的读法：整时读法，如1时读作一点钟；非整时读法，如25分读作二点五分；15分读作十五分；1小时15分读作一小时十五分。

时刻与时间的区别：时刻是一个时间点，如上午8点；而时间是一段时长，如2小时。

时间的计算：时间的加减法，例如35分+20分=55分，4时35分-20分=4时15分；时间的乘除法，例如2天=48小时，1个月约等于30天。

24时计时法：以0时开始，到23时结束，一天24小时。下午和晚上的时间需要加12小时，例如下午3时要记作15时，晚上10时要记作22时。

闰年的判断：闰年是公历年份除以4能整除，除以100不能整除，或者除以400能整除的年份。闰年2月有29天，平年2月有28天。

时间的珍惜：合理安排时间，提高时间利用效率，培养自律意识。

以上是对《看看时间》这一课的知识点整理，希望对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：

下列哪个选项表示30分钟？

A.30点B.0.5小时C.30分D.30秒

1时30分是多少分钟？

A.60分钟B.90分钟C.100分钟D.120分钟

下午4时30分用24时计时法表示是几点？

A.16时30分B.4时30分C.18时30分D.20时30分

下列哪个选项表示一个月有30天？

A.平年B.闰年C.一年D.两天

150秒是多少分钟？

A.2分钟B.150分C.1分钟D.0.15分钟

时间是一段时长，在时间轴上对应一段距离。（）

1小时等于60分钟。（）

24时计时法是以0时开始，到23时结束的一天24小时。（）

闰年2月有29天，平年2月有28天。（）

合理安排时间可以帮助我们提高时间利用效率。（）

答案：1.√