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个人与团队管理第五套试题

通用管理能力模拟试题

一、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选

答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括

号内，多选、不选或错选均不得分）

1、在做工作计划的过程中，首先应该确定工作的（）。

（A）重心（B）步骤

（C）内容（D）结果

2、刘总是团队A的领导者，近期举行了一个会议，他是会议主持

人。针对

最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多

么离奇。刘总规定在其它团队成员发表自己的想法时，任何人不准提

出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发

言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。

（A）德尔菲法（B）电子会议

（C）头脑风暴法（D）名义群体法

3、马先生总是能够在上班的时间集中精力完成工作，下班后与家

人一起吃

饭、照顾孩子、做适当的运动。然后在长假期间陪家人旅游度假。

马先生的生活很充实也很愉快，这说明马先生能够保持（）之间的平

衡。

（A）行动和理想（B）思维和行动

（C）生活和工作（D）工作效率和工作效果

4、小王不久前参加了一个关于谈判技巧的培训，参加完培训以后，

小王觉

得在实际工作中根本没有用到所学的知识，但是她在最近的一次

实际谈判中觉得从中学到很多有用的技巧，从这个例子说明：学习有

很多种方法，（）是最好的学习方法之一。

（A）反省（B）实践

（C）思考（D）模仿

5、小王最近感觉他的工作非常多，他的工作经常无法在正常的上

班时间内

完成，心情异常的烦躁，他甚至现在时常感到头疼。小王的这种

情况属于压力过度，下面的建议（）对他没有好处。

（A）定期的运动（B）保持工作之外的兴趣（C）进行适当的社

交活动（D）把工作拿回家做

6、根据期望理论的两级结果，只要实现第一级结果，就要满足团

队成员第

二级成果的期望，否则，就（）。

（A）不会知道团队成员的价值

（B）不能对团队成员的价值做出评价

（C）会使团队成员的努力得到应用的回报

（D）会使团队成员对投入的努力和实现的目标和绩效做出怀疑

7、正式评估检查通常包括四个方面的内容，不属于其中的是（）。

（A）自我评价（B）一致的标准

（C）评估报告（D）经理的评价

8、在团队的各个阶段中，对应正确的是（）。

（A）形成阶段—个人需要高、团队需要中等、任务需要最低

（B）波动阶段—个人需要高、团队需要高、任务需要最低

（C）规范化阶段—个人需要低、团队需要中等、任务需要最低

（D）完成阶段—个人需要高、团队需要中等、任务需要高

9、当团队中的成员渴望知道自己要做什么、怎么做时，这个团队

应该处于

（）阶段。

（A）波动（B）形成

（C）完成（D）规范化

10、选项（）不是制订任务进度表中的一个阶段。

（A）分析与确定（B）资源计划

（C）任命辅导团队（D）团队成本分析

11、作为团队领导，应努力使团队成员的发展符合他们需要的同

时，还必

须确保成员的发展必须与（）的目标一致。

（A）团队（B）股东

（C）社会（D）自己

12、由于人们的能力相差不大，根据绩效公式，为了提高团队绩

效，就必

须提高团队成员的（）。

（A）能力水平（B）发展水平

（C）激励水平（D）学习水平

13、双因素理论中提到与工作相关的因素与需求层次论中的（）

层

次有关。

（A）生理需求（B）社会需求

（C）安全需求（D）自尊和自我实现

14、x、y理论是由（）提出的。

（A）马斯洛（B）弗罗姆

（C）赫茨伯格（D）道格拉斯·麦格雷戈

15、在你的团队中，你和你的团队成员做出的贡献是相等的，这

种相等的