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2023—2024学年第二学期浙江省9+1高中联盟3月高考模拟
卷第二部分通用技术(共50分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目
要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.某公司推出了一款中医把脉机器人,配备六个探查电极片与AI分析系统,把脉2分钟,几十项健康状
况就能显示在手机上,并开出药方。下列分析中不恰当的是
A.能快速诊断人的健康状况,并准确开出药方,体现了技术具有解放
人的作用
B.应用了电子技术、AI技术、互联网技术等,体现了技术的综合性
C.外观小巧,性价比高,体现了设计的经济原则
D.每个人检查完,会给AI结累经验,体现了设计的可持续发展原则第1题图
2.如图所示是一款壁挂式餐桌,无需将原置于搁板上的物品取走,即可收起或放下。下列分析与评价中
不恰当的是
图a壁挂(收起)状态图b放下过程中图c完全放下状态
第2题图
A.可方便地收起和放下,实现了人机关系的高效目标
B.桌脚高度的确定,应主要考虑人体的动态尺寸
C.各种状态下搁板均能保持水平,主要得益于采用了平行四边形的结构设计
D.壁挂式设计,可作置物架又可作餐桌,说明功能的实现需要相应结构来保证
3.如图所示的传动装置,液压杆伸缩推动滑块1沿X轴方向平
移,通过传动销轴带动滑块2沿Y轴方向平移,在摆杆的带
动下,转化为滑块3沿Z轴方向平移。摆杆二端均已安装合
适的传动销轴,图中a、b二连接块分别与滑块2、3刚连接。
为实现滑块3能连续顺畅地平移,小明在a、b上设计了四种
方案,其中合理的是
BCD
4.如图所示的手摇圆柱定位装置,通过丝杆推动楔块在滑
槽内前后移动,定位块上下移动,左右两根摆杆摆动,
确定圆柱位置。下列分析中不正确的是
A.丝杆向前推时,圆柱被夹紧
B.圆柱被夹紧时,楔块受压、滚子受压、弹簧受拉
C.圆柱被夹紧后,丝杆主要受压、受扭转
D.丝杆与楔块间的连接应选用图a所示的方式第4题图
技术学科试题第7页(共11页)
如图a所示是第4题图中的摆杆。小明在通用技术实践课上用厚度正好的钢板加工该零件的小型模型,
加工时槽的精度要求不高,可适当偏大。请根据题图完成第5-6题。
图b
图a
第5-6题图
5.下列是小明设计该零件加工流程时进行的分析,其中不合理的是
A.先划中心线,再冲眼、划圆,然后划粗加工轮廓线
B.根据划出的轮廓线进行锯割,粗加工出外形轮廓(如图b所示)
C.划槽的加工线和精加工轮廓线,再加工3个光孔,然后加工槽1、3
D.加工槽2时,先钻孔,再用钢丝锯锯割,最后进行精加工
6.加下该零件时,下列操作中不正确的是
A.划轮廓线时,轮廓尺寸包含锉削余量
B.钻孔时不戴手套,工件用平口钳夹紧
C.正常锯割时,锯程不小于锯条长度的2/3为宜
D.用毛刷清除工件及操作台表面的铁屑
7.如图所示是某形体的主视图和左视图,正确的俯视图是
第7题图
如图所示是液体定量控制系统。通过触摸屏输入需要的定量值,一键启动,泵开始抽液,电磁阀打开,
液体通过流量计,流量计将测得的流量信号传送给PLC控制器。达到设定值后,控制器发出控制指令切断
交流接触器和电磁阀的电源,泵停止抽液,电磁阀关闭,完成一次向反应容器定量输入液体。请根据题图
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