- 1、本文档共106页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(2024年精美版)
统编版高中历史
中外历史纲要(上)知识点大汇总
京城高中
目录
第1课中华文明的起源与早期国家 1
第2课诸侯纷争与变法运动 3
第3课秦汉统一多民族封建国家的建立 5
第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 6
第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 8
第6课从隋唐盛世到五代十国 10
第7课隋唐制度的变化与创新 12
第8课三国至隋唐的文化 14
第9课两宋的政治和军事 15
第10课辽夏金元的统治 17
第11课辽宋夏金元的经济与社会 19
第12课辽宋夏金元的文化 20
第13课从明朝建立到清军入关 22
第15课明至清中叶的经济与文化 25
第16课两次鸦片战争 28
第17课国家出路的探索与列强侵华的加剧 30
第18课挽救民族危亡的斗争 32
第19课辛亥革命 34
第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 37
第21课五四运动与中国共产党的产生 39
第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 42
第23课从局部抗战到全面抗战 45
第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 47
第25课人民解放战争 51
第26课中华人民共和国的成立和向社会主义过渡 54
第27课社会主义建设在探索中曲折发展 57
第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展 60
第29课改革开放以来的巨大成就 63
第1课中华文明的起源与早期国家
一、石器时代的古人类和文化遗存
1、旧石器时代(打制石器)
(1)两种古人类:①元谋人,距今约170万年;②北京人,距今约70万至20万年。
(2)四点特征:①使用打制石器;②从事渔猎采集;③过着群居生活;④已经学会用火。
(3)古人类遗址分布特点:从南到北,从东到西,分布广泛。
2、新石器时代(磨制石器)
(1)时间:距今约1万年前。
(2)代表性文化遗存
①距今约7000—5000年前:仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化。
②距今约5000年的新石器时代晚期:龙山文化、红山文化、良渚文化。
(3)社会特征:石器打磨结合,大量使用陶器,出现原始农业,开始饲养家畜,转向定居生活。
(4)遗存的分布特点:数量较多,分布广泛。
3、国家的产生经过:生产力发展→私有制产生→贫富分化出现→阶级出现→国家产生。
★原始社会的阶段特征:
政治上:原始社会经历了原始人群、母系氏族社会和父系氏族社会三个阶段。新石器时代
晚期阶级分化明显,出现了权贵阶层,开始向早期国家过渡。原始社会晚期盛行禅让制。
经济上:新石器时代,原始农业出现,以刀耕火种为耕作方式,共同劳动,成果共享。到
了晚期,贫富分化出现,私有制产生。
文化上:原始宗教和图腾崇拜出现,原始艺术产生。新石器时代形成了各具特色的地域文
化。
从部落到国家
1、三皇五帝:三皇说法不一,五帝已经确定:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
2、夏朝(传说中的王朝)
时间:约公元前2070年
统治
①王位传承:启继位后,世袭制代替了禅让制。
②中央:夏王是最高统治者;中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官。
③地方:除对夏部族生活的地区实行直接统治外,对其他地区实行间接统治。
3、灭亡:约公元前1600年,商汤灭夏(鸣条之战)。
4、文化遗存:洛阳偃师二里头遗址很可能是夏文化的遗存。
商和西周
商朝:约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝,前期多次迁都,后来定都于殷。
概况
政治
①国家机构更加完善:商王是最高统治者,下设尹及各类事务官。
②实行内外服制:内服:直接控制的王畿地区,外服:间接控制的方国和部落。
文化
甲骨文:商人刻写的占卜记录,是一种成熟的文字。
青铜器:主要用作礼器和兵器,少量农具。
影响范围
东到大海,西及陇西,南跨江汉,北至燕山。
灭亡:公元前1046年,周武王伐纣灭商(牧野之战)。
西周:公元前1046年,周武王灭商建立周朝,定都镐京,实行分封制和宗法制。
分封制
分封目的
拱卫王室,巩固周王朝的统治。
分封对象
王族、功臣和古代帝王的后代。
分封内容
王畿以外的土地和人民(授民授疆土)。
诸侯权利
诸侯在自己的领地内实行再分封,设置官员、建立武装、征派赋役等。
诸侯义务
服从周王命令,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职。
等级结构
天子——诸侯——卿大夫——士
积极影响
①巩固了王权,加强了周天子对地方的统治。
②开发了边远地区,扩大了统治区域。
③传播了周文化,奠定了华夏文化的基础。
消极影响
受封的诸侯在自己的领地内有相当大的独立性,隐含着分裂割据的因素。
宗法制
含义
以父系血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。
您可能关注的文档
- (全册完整版1300题)北师大版三年级下册100道口算题13套(每套100题).docx
- (全册完整版1400题)人教版二年级下册100道口算题(14类每套100题口算整合).docx
- (全册完整版1600题)人教版二年级上册100道口算题(16类每套100题口算整合).docx
- (全册完整版2000题)人教版三年级上册100道口算题(20类每套100题口算整合).docx
- “反对校园霸凌,共建和谐校园”主题班会 教案.docx
- “防溺水”主题班会教案.docx
- “防治校园欺凌 营造幸福校园”主题班会 教案.docx
- 《将进酒》教学设计 2024年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 《马背上的民族—蒙古族耸肩基础训练》教案 六年级舞蹈美育(表格式).docx
- 《缅怀革命先烈,传承红色精神》教案--高中清明节主题班会活动.docx
文档评论(0)