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写一处景物的初中作文

篇一：指导九：写一处景物

【习作要求】

这次作文训练，是记一处景物，目的是训练观察能力和文字表达能力。要

求先选定一处景物进行有顺序地、仔细地观察，然后把观察得最细致、印象最

深刻的地方按照一定的顺序具体地写下来。

【习作指导】

景物，是指可供欣赏的景致和事物，即一定地区范围内的山水、花草、树

木、建筑物以及某些自然现象，如风、雷、雨、雪等形成的景象景物描写是记

叙文的重要组成部分。写景的目的最终是为了表现人物和文章的主题，要写好

景物，首先要留心观察，对所写景物有明确、具体的了解。在具体描写上，要

注意以下几方面的问题：

一、要注意景物的时令特征和地方特征。一年四季，春夏秋冬；一日之内，

昼夜早晚；不同季节，不同时间，景色是不一样的。不同的地方，景色也不同，

我们在观察、描写景物时，就要注意这两方面的特征。

二、要注意景物的静态、动态、颜色、大小、数量的描写。静态描写是指

对景物静止状态的描写，动态描写是指对景物运动状态的描写。写景物的颜色，

就是色泽的描写。

三、要注意景物描写的立足点和先后次序。人的立足点不同，角度不一样，

同样的景物，写出来就会有较大的差别。因此，观察描写景物就要先选好立足

点。写景物首先要按一定的顺序，要细致，有重点地观察。可由远而近，由上

而下，从左及有，从前及后；还可以先整体后部分；还可以按照景物出现的时

间先后顺序来写。“一处”的范围不要过大。可写公园一角，校园一景，门前

的小院，公园的喷水池，校园的小花坛，假山等。

四、要注意发挥联想、想象，把自己的感情写出来，借景抒情，使文章写

得生动，有趣。

【习作提示】

▲《初冬的早晨》

提示：仔细观察初冬早晨的公园的景色，以时间为顺序按下面的提纲写一

篇

短文。

（１）初冬的早晨来临了；（２）晨风中的树叶；（３）雾中的湖面；

（４）早晨的空气；（５）人们的活动；（６）太阳升起来了；（７）赞美初

冬的早晨。

▲《我们的校园》

提示：本文要求写出自己学校的美丽可爱。作文前要作好仔细观察，可以

从学校大门开始，一一描写学校的各个景点，同时表达自己热爱学校的思想感

情。

▲请你根据自己的实际，选择你最熟悉的一处景物进行描写。下面的题目

供你参考：

《日出》《月夜》《星空》《花坛》

篇二：(习作训练)《写一处景物》

一、教学目标：

1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：

注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：

电视机、录像机、投影仪、投影片

四、教学程序

（一）作前准备：

1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导

1、启发谈话，激发兴趣

早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好

的去处。上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企

业，实现了我们梦寐以求的愿望。老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一

边看，一边说，一边认真的记录。今天，我们就来写一篇作文。把这优美的景

色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？

那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。（老师挂出小黑板）

注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心

现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你

最大的感受是什么？

（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！

师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？

我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。

（师在有中心下画点）

3、选材

下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你

观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？

师问：谁来发表你的看法？

还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？

谁来说