- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(2024年精美版)
试卷第=page11页,共=sectionpages33页
部编版语文六年级上册第一单元
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、连线题
1.在文学作品中,许多花卉都被赋予某些特殊的含义,请你查阅资料连一连。
二、填空题
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.西湖上,云翻墨,雨跳珠,风卷地,水如天,景观令人惊叹。有人说,《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗的每一句都是一幅画。读这首诗,你的眼前仿佛出现了哪些画面?用小标题概括出来。
10.
看到的:明月__、_____、_____、_____、_____。
闻到的:________。
听到的:_____、_____、_____、______。
11.
三、语言表达
12.“丁香结”引发了作者对人生的思考,你能结合生活中的事谈谈对文段最后一句话的理解吗?
13.同学们,大自然是一幅绝美的画卷。建德江边,明月高挂,江水清凉,旷野苍茫,羁旅愁思油然而生。结合你对《宿建德江》这首诗思想内容及理解,抓住诗中重点景物,想象画面,拿起画笔,为这首诗配画,要求:
1、作品紧扣古诗主题,构思生动,能够用画笔,发挥想象抓住主要景物舟、烟渚、日暮、旷野、树、江、月表达意境。
2、色彩搭配和谐,图画精美。
3、古诗字迹工整。
14.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
(1)这句话运用了__________的修辞手法,写出了花对人类的贡献。
(2)花还会是什么?联系生活写一写。
我是________________,我是_________________,我是____________________。
15.纪伯伦用第一人称自述,赋予花儿以人的语言,充满着着奇特的想象语言活泼生动,请你也仿照来写一首《之歌》,写完和小伙伴们互相欣赏作品吧!
16.有人说,《花之歌》表面上是写花,真正是写人,结合资料,你同意这种看法吗?
____________________
四、信息匹配
17.
五、书面表达
18.
19.丁香带给作者无限的启发和思考,在我们的生活中,一定会有一些事物引发你的联想。想一想,快跟同学们分享一下吧!
(提示:给你留下深刻印象的事物有什么特点?它引发了你怎样的联想?寄托了怎样的情感?发挥想象,要写出自己独特的感受。)
20.读《西江月·夜行黄沙道中》这首诗时,你的脑海里浮现了怎样的画面?请你用自己的话,把《西江月·夜行黄沙道中》用简洁优美的语言写成一篇小短文,在适当的地方可以做合理的想象拓展,150字左右。
答案第=page11页,共=sectionpages22页
参考答案:
1.
【详解】考查花卉意象。
莲花的象征意义有:象征清廉正洁、象征爱情幸福、象征荣华富贵、象征纯净纯洁。莲花这种植物一直都是如君子一般的高尚品德代表象征,古人都以莲花来象征美好繁华的事物,认为其出淤泥而不染,就像是高洁志士一般,不为世俗所污染。
出自北宋周敦颐的《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
菊花象征隐士。自从被陶潜先生垂青之后,菊花就成了“花之隐者也”。陶渊明《和郭主簿》:“芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此贞秀姿,卓为霜下杰。”正是体现了他对羡慕幽静安逸生活的向往。东篱下悠然采菊的他,以田园诗人和隐逸者的姿态,赋予菊花独特的超凡脱俗的隐者风范,菊花从此便有了隐士的灵性。
出自魏晋陶渊明的《饮酒·其五》结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
桃花象征貌美女子桃花最初作为这种意象,最早应该是出现在《诗经·周南·桃夭》中,“桃之夭夭,灼灼其华”。通过描写茂盛、火红的桃花,来歌咏新婚女子的娇媚可人,以及美好姿容。
出自唐代崔护的《题都城南庄》去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
梅花,傲雪凌寒,坚贞高洁。王冕的《墨梅》,在我国众多咏梅诗中别具一格,令人耳目一新。他以梅自喻、托物抒怀,表达了自己愿像梅墨那样,不以艳丽的外表求得人们夸赞,只愿幽香清气常留天地的高洁情怀和坚定不移的人生追求。
出自元朝王冕的《墨梅》吾家洗砚池边树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
兰花篇是花中君子,更是坚贞不渝、自强不息的代表。风姿素雅、幽香清远,古人称它比雪花圣洁、比白云端庄。世
您可能关注的文档
- (全册完整版1300题)北师大版三年级下册100道口算题13套(每套100题).docx
- (全册完整版1400题)人教版二年级下册100道口算题(14类每套100题口算整合).docx
- (全册完整版1600题)人教版二年级上册100道口算题(16类每套100题口算整合).docx
- (全册完整版2000题)人教版三年级上册100道口算题(20类每套100题口算整合).docx
- “反对校园霸凌,共建和谐校园”主题班会 教案.docx
- “防溺水”主题班会教案.docx
- “防治校园欺凌 营造幸福校园”主题班会 教案.docx
- 《将进酒》教学设计 2024年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 《马背上的民族—蒙古族耸肩基础训练》教案 六年级舞蹈美育(表格式).docx
- 《缅怀革命先烈,传承红色精神》教案--高中清明节主题班会活动.docx
文档评论(0)