高一19班家长会.pptVIP

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父母01孩子02看待03期待04对待05善待06与07怎样伴学生成长孩子是人孩子是活生生的人孩子是成长过渡期中的人怎样看待孩子?怎样期待孩子?活着健康地活着健康而快乐地活着有价值有意义地活着优秀地活着原则:依据现状,合理定位生命观念健康观念幸福观念价值观念成功观念怎样对待孩子?严而有节,宽而有度信任,尊重,合作,守正怎样善待孩子?不要只问孩子的成绩和同学关系经常与孩子交流,强化亲情意识给孩子提供健康成长的空间教育孩子远离色情、暴力和恶俗引导孩子积极面对挫折和不公2018三年决定一生,对孩子多倾注一些精力012019经常与老师联系,了解孩子的发展状况022020关注孩子的细节,留心孩子的变化032021配合学校的工作,形成教育的合力042022带走学生的手机,有事找班主任通知05送给家长的建议部分同学学习不理想的原因:(1)上课有的内容不理解,课后没有继续研究,(2)家庭作业不独立完成或质量不高,(3)很少问老师或同学,(4)有同学有读书无用论,不愿学习。家长要做好这些同学的思想工作,要谆谆诱导,多同他交流,不要发生对立本班前两月情况总结学习目的不明确,甚至模糊;集体主义观念淡漠,责任感较差;学习方法需要调整,没有计划;心理素质,适应性需要加强;感恩意识薄弱;同学关系、师生关系需要改善。反思:个别学生目前存在的问题高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。**高一(19)班家长会携手共进,创和谐环境,

圆孩子一个梦!1谁在教育孩子?是家庭?还是学校?2既是家庭,也是学校。——马卡连柯3民风、世风,皆起于家风。家庭要4正确地引导孩子,不但“养”,还要“教”,更要“育”。—魏书生6更重要的事情了。——帕拉图5这世界上没有比教育孩子成人在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来,而家长会则是连结家庭教育与学校教育的纽带。2培养良好的道德品质3培养良好的心理素质与身体素质1培养有理想有抱负的人5严格要求,自主管理,健康并快乐成长4培养良好的学习习惯与生活习惯班级管理理念学生入校以后的表现1上进活跃集体观念较强健康乐观有良好的心态崇礼尚德优点:贪玩懒散自我控制能力不强急躁茫然信念和定位意识尚待加强不足:2手机,游戏机屡禁不止少数学生上课精神不振学生习惯较差,自觉性不强学生开始出现分化现象学生的科目发展不平衡管理中的共性问题21时间观念纪律观念卫生观念团队观念常规工作有待加强的地方**

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