三年级英语下册Lesson2It’stooshort第2课时教案科普版.docVIP

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It’stooshort

其次课时Letstalk的剩余部分和Letslearn

(1)复习检查：

A.复习生词：复习上一课时所学的11个生词。老师举这些生词的卡片，让学生读并说出词义。dress等5个闭音节词可以由老师读英文，让学生写出英文和中文意思。

B.复习上一课时所学的对话，即Letstalk的前两个情景：先听几遍录音，然后叫一些同学站起来进行对话。

(2)导入新课：

A.表演全段对话：依据第一课的方法将对话再表演一遍，即依据对话内容边说边将连衣裙剪成衬衣和背心。这一次可以由老师和一位同学两人各担当一个角色进行表演，也可由两位同学事先做打算，进行表演。

B.用简笔画情景教学法导入全段对话：老师出示四幅简笔画，配上关键词，让学生逐图先听两遍。这四幅画中，第一、其次幅是上一课时已操练过的，这一次做进一步操练，要求更深化一步驾驭，所配的关键词与第一课时中相同。第三幅画配的关键词为blouse,But,short。第四幅画配的关键词为short,vest/vest?nice,like。

(3)操练：

A.先操练前两个情景：听两遍录音，逐句跟说，让各竖排之间或同座同学之间进行对话，然后叫若干组同座的同学站起来对话(假如学生对前两个情景已驾驭较好，这一部分操练可以缩短时间或省去)。

B.操练剩余部分：听两遍录音，然后