Python程序开发案例教程（第2版）教案 教学设计 第12章 进程和线程.doc

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《Python程序开发案例教程（第2版）》

教学设计

课程名称：

授课年级：

授课学期：

教师姓名：

年月

课题名称

第12章进程和线程

计划课时

8课时

教学引入

在计算机中，我们经常需要处理多个任务，例如同时下载文件、播放音乐和处理用户输入。为了能高效地同时处理多个任务，Python提供了多任务编程的解决方案，其中核心概念是进程和线程。通过灵活运用多进程和多线程的特性，我们能够提高程序的运行效率，实现快速响应和同时处理大量任务的能力，从而满足日益增长的计算需求。本章将针对Python中与进程和线程相关的内容进行详细地讲解。

教学目标

使学生了解进程，能够说出进程的概念、状态以及分类

使学生掌握进程的创建方式，能够通过multiprocessing模块的Process类和Pool类创建并启动进程

使学生使学生掌握进程通信的方式，能够通过multiprocessing模块的类Queue实现进程通信的操作

使学生了解线程，能够说出线程的概念以及状态

使学生掌握线程的创建与启动，能够通过threading模块的Thread类或子类创建线程

使学生掌握线程的阻塞方式，能够通过join()方法阻塞线程

使学生了解线程锁，能够说出线程锁的用途

使学生掌握互斥锁的实现方式，能够通过threading模块的Lock类创建互斥锁

使学生掌握可重入锁的实现方式，能够通过threading模块的RLock类创建可重入锁

使学生了解线程同步，能够说出线程同步机制的特点

使学生掌握线程同步的实现方式，能够通过，threading模块的Condition类和queue模块的Queue类实现线程同步

教学重点

通过Process类创建进程

通过Pool类批量创建进程

进程间通信

线程的创建和启动

线程阻塞

互斥锁

死锁

可重复入锁

通过Condition类实现线程同步

通过Queue类实现线程同步

教学难点

线程的创建和启动

线程阻塞

互斥锁

死锁

可重复入锁

通过Condition类实现线程同步

通过Queue类实现线程同步

教学方式

课堂教学以PPT讲授为主，并结合多媒体进行教学

教

学

过

程

第一课时

（进程的概念、进程的状态、进程相关的概念、通过fork()函数创建进程）

一、复习巩固

教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。

通过直接引入的方式导入新课

程序是一个静态的实体，它由程序设计语言编写的一系列指令组成，但是在未经编译和执行之前，这些指令并不会产生实际的动作。程序需要通过编译和执行才能实现所设计的功能，一旦程序开始执行，它就会成为一个活动的实体。本节将对什么是进程、进程的状态、进程相关的概念、通过fork()函数创建进程进行介绍。

知识点1-进程的概念

教师通过PPT讲解进程的概念。

介绍什么是进程

介绍进程的组成部分

控制块

程序段

数据段

知识点2-进程的状态

教师通过PPT讲解进程的状态。

介绍进程的5种状态

新建态

就绪态

运行态

阻塞态

终止态

介绍进程状态切换过程

知识点3-进程相关的概念

教师通过PPT讲解进程相关的概念。

介绍进程相关的概念

父进程

子进程

主进程

进程ID

前台进程

后台进程

守护进程

知识点4-通过fork()函数创建进程

教师通过PPT讲解通过fork()函数创建进程。

介绍fork()函数的使用

通过示例代码演示fork()函数的使用

三、归纳总结

教师回顾本节课所讲的内容，并通过测试题的方式引导学生解答问题并给予指导。

四、布置作业

教师通过高校教辅平台（）布置本节课作业以及下节课的预习作业。

第二课时

（通过Process类创建进程、通过Pool类批量创建进程、进程间通信）

一、复习巩固

教师通过上节课作业的完成情况，对学生吸收不好的知识点进行再次巩固讲解。

二、通过直接引入的方式导入新课

在上一节中，我们介绍了什么是进程、进程的状态、进程相关的概念、通过fork()函数创建进程，在本节中将对通过Process类创建进程、通过Pool类批量创建进程、进程间通信进行介绍。

三、新课讲解

知识点1-通过Process类创建进程

教师通过PPT讲解通过Process类创建进程。

（1）通过Process类创建子进程

（2）通过继承Process类的方式创建子进程

知识点2-通过Pool类批量创建进程

教师通过PPT讲解通过Pool类批量创建进程。

介绍使用Pool类