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八年级上册生物知识提纲

第一章动物的主要类群

根据其体内有没有脊柱，可以将动物分为两大类：一类是无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物）。另一类是脊椎动物（鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物）；

鸟类和哺乳动物体温恒定，是恒温动物。其它，如鱼、两栖动物和爬行动物，是变温动物。

腔肠动物（大多数生活在海洋中，少数生活在淡水中，如水螅。）

（1）主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。

（2）代表动物：水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅（身体有内外两层细胞----内胚层和外胚层，内胚层围成消化腔，食物残渣由口）。

2、扁形动物（大多寄生在人或动物体内，但涡虫自由生活）

（1）主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。

（2）代表动物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

（3）与人类的关系：有害：感染人类，使人患病。

3、线形动物（大多寄生，秀丽隐杆线虫自由生活）

（1）主要特征：身体细长，呈圆柱状；体表有角质层；有口有肛门。

（2）代表动物：蛔虫（寄生在人的小肠，适于寄生的特点：消化管简单，肠仅有一层细胞构成，生殖器官发达。体表有角质层，起保护作用）、蛲nao虫、钩虫、丝虫、线虫。

4、环节动物

（1）主要特征：身体呈圆筒形；有许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。

（2）代表动物：蚯蚓（靠湿润的体壁呼吸，生活在湿润土壤中，以植物的枯枝、和其他有机物为食，主要靠肌肉和刚毛配合运动，刚毛起辅助运动的作用。靠近环带的为前端。）、沙蚕、蛭

（3）与人类的关系：蚯蚓：=1\*GB3①蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，改良土壤。=2\*GB3②能提高土壤肥力。=3\*GB3③身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料和食品。=4\*GB3④处理有机废物。蚯蚓是分解者

蛭的唾液中有防止血液凝固的物质--蛭素，可生产抗血栓药物。

5、软体动物（是动物界的第二大类群。）

（1）主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

（2）代表动物：鲍鱼、鱿鱼、镒蛏、石鳖、蜗牛、海参，乌贼（贝壳退化）、章鱼（贝壳退化）河蚌的呼吸器官是鳃。河蚌内的珍珠是由外套膜受沙粒等异物的刺激，分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来形成的。

节肢动物（是最大的动物类群）

（1）主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

（2）代表动物：虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

昆虫（昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。）

=1\*GB3①主要特征：身体分头、胸、腹三部分；有一对触角（触觉和嗅觉）；胸部生着3对足（善于跳跃）和2对翅（适于飞行）呼吸器官：气管（长在腹部）。口器：摄食

外骨骼的作用：1、保护内部的柔软器官2、防止体内水分蒸发

7、鱼

1、鲫鱼适于水中生活的形态结构和生理特点

（1）体色：背面深灰黑色，腹面白色，（2）体形：流线型，游泳时减少水的阻力。

（3）体表：有鳞片和黏液，身体两侧各有一条侧线，有感知水流、测定方向的作用。

（4）用鳍游泳，鳍是鱼的运动器官，胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用，尾鳍能够保持鱼体的前进方向。动力：躯干部和尾部的摆动

（5）用鳃呼吸主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的。

鱼类的主要特征及代表动物

（1）主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（2）代表动物：海马，鲨鱼，“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼。

8、两栖动物

（1）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（2）代表动物：大鲵（娃娃鱼）、青蛙、蟾蜍、蝾螈等。

（3）青蛙生殖和发育的特点：雌雄异体，水中产卵，体外受精，变态发育。雄蛙有鸣囊求偶。

（4）不能再陆地生活的原因：生殖和发育离不开谁

9、爬行动物（真正的陆生脊椎动物）

（1）主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

（2）代表动物：乌龟、鳖、蛇、鳄、蜥蜴（生殖和发育完全摆脱对水环境的依赖）

10、鸟（1）主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。

（2）家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点

=1\*GB3①身体呈流线型，减小空气阻力。=2\*GB3②体表覆羽，前肢变成翼

=3\*GB3③胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作。

=4\*GB3④骨骼薄，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达，有龙骨突，为发达的胸肌提供附着的场所。

=5\*GB3⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪