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小学教师优秀事迹（通用5篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到事迹吧，

事迹可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。拟事迹需要注意哪些

问题呢？下面是小编精心整理的小学教师优秀事迹（通用5篇），欢迎大

家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学教师优秀事迹1

杜xx，男，现年36岁，1998年毕业于咸阳师院数学系，次年取得陕

西师大理学学士学位，中学二级数学教师，现为白庙中学教师，参加工作

十余年来，一直坚守在教学岗位上，担任毕业班数学教学工作，并兼任数

学教研组组长，各项工作成绩突出，为白庙中学教育教学质量的提高做出

了卓越贡献，并且赢得了学校和社会的一致好评。

教书育人，无私奉献。他将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教

育事业，家与学校是他两点一线的生活轨迹。学校的工作耗费了他大量的

精力，他每天工作十几个小时，在他的日历中没有“节假日”、“双休日”。繁

忙的工作使他连与同学聚会的时间都没有，他将自己的大量时间留给了学

生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起，家里的一切家务都由妻子一人

包揽。妻子不仅要上班，还要买菜，接送孩子上学。为了学校的发展，他

欠家人太多了。自己没有请一天假。有时孩子生病了，他没有时间带孩子

去医院检查，总是妻子一人照料孩子，而此时的他却仍在学校里忙碌着。

教法独特，技术精湛。他十分喜欢学习，无论工作再忙，再累，他总

是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使他拥有了先进的教育教学理

念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教

学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自

主、独特的教学风格。他认为“数学是思维的体操，问题是数学的心脏”。为

了提高自身的业务素质，整理编写了大量数学教学资料，并应用于实际教

学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确

立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主探究学

习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。古人云：授人以鱼，不如

授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械

地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情

景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生

的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循

“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方

法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消得了”。历年来，都出色地完成了各

项教学任务，教学成绩显著，多次位居全区前列。

杜xx老师热爱教育工作，热爱学生，团结同志，辛勤工作，既注重师

德修养又钻研业务，在教育教学工作中取得了骄人的成绩。

1、有事业心和责任心。他热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百

计地改进教学工作，努力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题

的能力。对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项

教学工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。并在课堂中进行高效

课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解

难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、

作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习数学。随着教改

的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。

杜xx老师任劳任怨，服从学校的工作安排，xx学年刚刚带完一届毕业

班，xx学年，他又顾全大局，勇挑重担，承担了八、九年级两个班的数学

教学任务。除教授数学外，还配合班主任做好学生的教育管理工作。所教

班级的数学成绩在全区评比中名列前茅，培优转差工作成效显著，。他较

高的教学艺术水平和高效的课堂教学效果，受到学生及家长的普遍赞扬。

2、以德服人，组建科组。自担任学校数学组长工作以来，主要负责数

学教研组各项工作。在此期间，他以自己真诚团结、好学向上的优良品质

影响着整个学科组。定期组织科组老师学习新的教学理论及新的教改动

态，关注数学中考的命题动态。能协同科组老师共同搞好教学工作，协调

好老师之间的关系，支持和协助科组老师的教研、教改工作。杜xx老师注

重科组资料的积累、整理及利用。为构建浓厚科组的教研气氛，经常与其

他学校的数学组联合开展教学研讨活动，收到良好的效果。他经常帮助青

年教师解决教学中的实际困难，并在教学方面予以具体的指导。近三年

来，他所带领的科组有一位